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Das Entwicklungs- und Kompetenzprofil (EKP) ist ein ebenso umfassendes wie alltagstaugliches Beobachtungsinstrument, das sämtliche Bereiche der kindlichen Entwicklung abdeckt und ganz einfach und intuitiv anzuwenden ist. Es leistet somit einen wichtigen Beitrag zur Kommunikation zwischen internen wie externen Fachkräften und Eltern. Außerdem ergänzt es hervorragend das Portfolio.

Egal ob ein Morgenkreis täglich, wöchentlich oder nur zu bestimmten Anlässen durchgeführt wird, regelmäßige Morgenkreise geben den Kindern Orientierung im Gruppenalltag. Sie stärken das Gruppengefühl, fördern die Kommunikation, lassen eine Beteiligung aller zu und machen richtig viel Spaß.

In jeder Kita nimmt das Freispiel einen großen Raum während des Tagesablaufes ein.  Die Freispielimpulse Schreibwerkstatt zeigt 26 ausgewählte und kreative Möglichkeiten, um Kinder für die Schrift zu begeistern. Kinder haben ein waches Interesse für Schrift, denn sie ist überall in unserem Alltag zu finden. Mit den richtigen Materialien brauchen sie nur wenig Unterstützung beim […]

Pädagogische Fachkräfte können die gesellschaftspolitisch verursachte Entstehung von Kinderarmut kaum beeinflussen. Doch die Frage, wie sie mit ihr umgehen, ist von allergrößter Relevanz: Reproduzieren ihre Haltungen und Handlungen einfach nur die vorhandene soziale Ungleichheit oder verstärken sie sie sogar? Oder gelingt es ihnen, Armutswirkungen zu lindern und zu vermindern und  Ressourcen, Resilienz und solidarische Beziehungen […]

Hier finden pädagogische Fachkräfte und Kindertagespflegepersonen alles, was es rund um die Eingewöhnung braucht: Kopiervorlagen, Checklisten, Dokumentationshilfen, Beobachtungsprotokolle, Reflexionsfragen, Elternfragebogen, Vorlagen fürs Portfolio, Anregungen für den ersten Elternabend, das erste Elterngespräch etc. Außerdem im Starterpaket enthalten sind fünf Eingewöhnungsbücher. Professionelle Eingewöhnung garantiert!

Oftmals sind die Zusammenhänge in der BNE (Bildung für Nachhaltige Entwicklung) recht kompliziert zu verstehen. Eine sehr bildhafte und emotional berührende Sprache ist der Schlüssel dazu, schon bei den Jüngsten eine Naturvertrautheit und somit ein Verständnis von Verantwortung für die Natur und die Welt von morgen zu wecken. Mitwelt-Geschichten, wie Ingrid Miklitz sie nennt, öffnen […]

Augenblicke der Achtsamkeit sind im oft hektischen und stressigen Kita-Alltag rar. Und doch sind sie der entscheidende Faktor, um sich nachhaltig wohlzufühlen. Mit Achtsamkeitsübungen, Reflexionsfragen und Tipps für „Achtsamkeit im Alltag“ bieten diese Karten die entscheidenden Impulse für einen kurzen Moment des Innehaltens.  

Herausforderndes Verhalten von Kindern kann ganz unterschiedliche Facetten haben – ob Aggression, Ausgrenzung, Provokation, Sensibilität u.v.m. Namhafte Autoren wie Jörg Maywald oder Dorothee Gutknecht beleuchten in diesem nifbe-Band, warum sich Kinder in bestimmten Situationen so oder anders verhalten. Es wird gezeigt, wie sich Zugänge zum Kind finden lassen, z.B. durch ressourcenorientierte Entwicklungsbegleitung oder Resilienz. Darüber […]

Eine differenzierte Wahrnehmung ist die wesentliche Grundlage aller Lernprozesse des Kindes. Ingrid Biermann präsentiert vielfältige und leicht umsetzbare Spielimpulse und Angebote rund um die ganzheitliche (Wahrnehmungs-)Förderung von Kita-Kindern. Sie zeigt, wie mit Spielen, und Mitmach- und Bewegungsangeboten sowie besonderen Aktionen die sensomotorische Entwicklung von Kindern ab drei Jahren gefördert werden kann. 

Eine gesunde Ernährung ist wichtig. Gerade für Grundschulkinder bieten die verschiedenen Essenssituationen einen wichtigen Lern- und Lebensraum. Es geht ums Sattwerden, aber auch um soziale Kontakte und kulturelle Erfahrungen. Wie kann dies im pädagogischen Handlungsfeld aufgenommen werden? Wie gelingt eine gute Kooperation mit Köchen, Caterern, Lehrkräften, Kindern und Eltern? Themen wie diese und viele weitere […]