Schule & Lernen

Erweiterte und überarbeitete Neuauflage der Didaktik Sachunterricht unter Berücksichtigung des neuen Perpektivrahmens Diese Didaktik für den Sachunterricht ist die komplett überarbeitete und ergänzte Neuauflage der bisherigen Sachunterricht-Didaktik (978-3-589-15917-8). Sie wurde um die Themen Unterrichtsplanung, Unterrichtsqualität und Potenziale digitaler Medien und künstlicher Intelligenz für ausgewählte Grundlagen, Inhaltsbereiche und methodische Aspekte ergänzt. Alle anderen Themen wurden unter Berücksichtigung des neuen […]

Fit im kleinen Einmaleins Das kleine Einmaleins stellt Grundschulkinder vor große Herausforderungen. Viele Kinder haben Schwierigkeiten mit der abstrakten Zahl- und Mengenvorstellung, die das Einmaleins abbildet. Sicherheit im Einmaleins ist aber die Grundvoraussetzung für das Erlernen weiterer Rechenkompetenzen in den Klassenstufen 3/4. Umso mehr Übung und Wiederholung braucht das Einmaleins, bis Kinder es beherrschen.   […]

O, M, L, U, I, S, A, E, R, N, T, F, D, Ei, W Das systematische Übungsmaterial in diesem Band nimmt sich jeden Laut / Buchstaben einzeln vor. Reich bebildert erleben die Kinder auf motivierende Weise die Möglichkeit, sich das Erlernen des jeweiligen Lautes selbst anzueignen: Für jeden Laut steht ein Tier, das den […]

P, pf, K, B, G mit ng, H, Eu, C, Sch, Au, Z, tz Das systematische Übungsmaterial in diesem Band nimmt sich jeden Laut / Buchstaben einzeln vor. Reich bebildert erleben die Kinder auf motivierende Weise die Möglichkeit, sich das Erlernen des jeweiligen Lautes selbst anzueignen: Für jeden Laut steht ein Tier, das den Kindern […]

Ordnung im Schulranzen, auf dem Schreibtisch und im Kopf! „Jetzt konzentrier dich doch!“ Diesen Satz hören viele Kinder nicht nur einmal täglich. Durch Reizüberflutung ergibt sich eine erhöhte Ablenkbarkeit und damit steht die Lehrkraft vor einer besonderen Herausforderung im täglichen Unterricht. Der vorliegende Band bietet ein strukturiertes Training für Kinder vom 1. bis zum 4. […]

Ein großes Loch zerstört einen Fahrradreifen, in der Schulbibliothek sind geheime Briefe versteckt und im Garten von Lehrer Bergmann herrscht Chaos.Was steckt dahinter? Durch das Lösen von Aufgaben, die sich an die Geschichten anschließen, kommen die kleinen Spürnasen des Rätsels Lösung auf die Spur.Zahlreiche fantasievolle und lustige Rätselgeschichten behandeln unterschiedliche Themen des Deutschunterrichtes wie: Personenbeschreibung […]

Kunstunterricht in der Grundschule: lebensnah, kreativitätsfördernd und gleichzeitig kompetenzorientiert Kunstunterricht hat heute einen enorm wichtigen Stellenwert. Denn er vermag es, die Kreativität – als eine der bedeutenden Kompetenzen in einer sich schnell wandelnden Gesellschaft – umfassend zu fördern. Dies gelingt allerdings nur, wenn ein intensiver, bildnerischer und kreativitätsfördernder Unterricht in allen Kulturtechniken wie Zeichnen, Malen, […]

Moderne Unterrichtseinstiege mit inhaltlichen Bezügen zur Lebenswelt der Schüler/-innen Mit den Unterrichtseinstiegen für das Fach Latein können alle Lateinlehrkräfte ihren Unterricht abwechslungsreich, aktivierend und kompetenzorientiert gestalten.Neben den wichtigen Lernbereichen Vokabeln, Grammatik und Texterschließung werden auch die Lebenswelten der Schüler/-innen berücksichtigt. Das motiviert sie nicht nur, sondern hilft ihnen auch, Bezüge zu geschichtlich relevanten Inhalten herzustellen. […]

Anschaulich, vielseitig und sofort einsetzbar Dieses Themenheft bietet Französischlehrkräften einen umfangreichen Fundus an schnell einsetzbaren Kopiervorlagen und anschaulichen Schaubildern zu 40 wichtigen Themen der französischen Grammatik. Für alle Lernjahre geeignet – auch zur Wiederholung und Auffrischung des Stoffes in der Oberstufe. Sämtliche relevanten grammatischen Phänomene und Strukturen des Französischunterrichts werden berücksichtigt.   Zu jedem grammatischen […]

Dieses Praxisbuch ist ein didaktischer Leitfaden, der Ihnen hilft, Ihren Schülerinnen und Schülern Textüberarbeitungskompetenz zu vermitteln. Hier finden Sie eine praktische Methode, die Lernende dazu anleitet, eigene Texte kooperativ im Team, strukturiert und kriteriengeleitet mit Blick auf die Anforderung verschiedener jahrgangsrelevanter Textsorten zu überarbeiten. Dabei stützt sich diese Methode zur Textüberarbeitung auf den vertrauten Ansatz […]