Schule & Lernen

Die Autorin schildert Chancen und Probleme in sozialen Beziehungen und seelische Schwierigkeiten, die bei hochbegabten Kindern und Erwachsenen auftreten können. Sie zeigt Auswege aus der krisenhaften Erfahrung des »Andersseins« auf.Etwa zwei Millionen Kinder, Jugendliche und Erwachsene (!) in Deutschland gelten als hochbegabt. Sie können nicht nur intellektuelle Höchstleistungen in verschiedenen Bereichen erbringen, sondern sind in […]

Wir wollen mitenscheiden! Demokratiebildung ist vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen eines der wichtigsten Themen unserer Zeit und sollte auch schon in der Grundschule seinen Platz finden. Denn schon Kinder sollten wissen, dass sie Rechte haben, welche das sind und wie sie ihre eigene Lebenswelt und die Gesellschaft, in der sie leben, aktiv mitgestalten können. […]

Diese gut lesbare Einführung schult didaktisches Denken. Sie hilft, eigene Vorstellungen von gutem Unterricht zu entwickeln und in fruchtbare Lehr-Lern-Prozesse einzutreten.Aus dem InhaltDie Einführung: Was ist Didaktik?Die wichtigsten didaktischen ModelleSchriftliche UnterrichtsplanungAktuelle UnterrichtskonzepteLektionen zum Thema Lernen und EntwicklungKonstruktivistische DidaktikDer ProfessionalisierungsprozessStrukturmodell des Unterrichts

Mathematik-Didaktik bietet einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs und Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen. Der Band wendet sich vor allem an angehende Lehrer/-innen in Studium und Referendariat sowie ihre Ausbilder/innen.   Aus dem Inhalt   Mathematische Bildung Umgangssprache und Fachsprache Mathematikunterricht öffnen Mit neuen Medien lernen Beweisen und Argumentieren Problemlösen und Kreativität Unterricht […]

Umweltschutz ist ein hochaktuelles globales Thema, das jede/-n betrifft daher rückt es bereits in der Grundschule immer stärker in den Fokus. Umweltschutz umfasst alle Maßnahmen, die dazu beitragen, die natürliche Umwelt der Menschen zu erhalten und Boden, Luft, Wasser, Pflanzen und Tiere zu schützen.Dieser Band befasst sich mit den verschiedenen Umweltschutz-Themen und bezieht sich dabei […]

Entlang der traditionellen didaktischen Grundfragen im Zusammenhang dargestellt, demonstriert Digitalität als Prinzip, was es bedeutet, „digital“ zu lehren und lernen. Wie können Digitalität und digitales Lernen zusammenkommen? Wie erkennt und stärkt man die so wertvolle pädagogische Seite des digitalen Lernens gegenüber der rein technisch-methodischen Perspektive? Wie gelingt es, die Prinzipien des digitalen Lernens auf den eigenen […]

Werteorientierung durch Achtung, Respekt und Toleranz Dieses praktische Unterrichtsmaterial regt Jugendliche an, sich und andere in den Blick zu nehmen und über Werte und Normen in Gemeinschaften nachzudenken. Sie sollen die eigene Person, andere Menschen, andere Kulturen und die Natur bewusster wahrnehmen und daraus Anregungen zur Reflexion und Urteilsbildung gewinnen. Achtsamkeit im Sinne einer bewussten […]

Gedichte im Unterricht der Grundschule – ist das noch zeitgemäß? Ein klares „Ja!“ von unserer Autorin, denn auch mit lyrischen Texten lassen sich gezielt fächer- und fachbereichsübergreifend kompetenzorientierte Dimensionen in den Blick nehmen.Es geht darum, Gedichte mit Spaß zu lesen, zu lachen, sich mit Vergnügen darauf einzulassen. Und es geht darum, die Aufforderung mancher Gedichte […]

Sprache und Bewegung sind zwei wesentliche Dimensionen der kindlichen Persönlichkeitsentwicklung. Sie entfalten sich fast zeitgleich in Abhängigkeit voneinander, sie beeinflussen und ergänzen sich gegenseitig. Dieser Zusammenhang ist die Leitidee und didaktische Basis für dieses Buch, das auf den Erfahrungen aus jahrelanger praktischer Arbeit im Rahmen des Projektes „Bewegungsentwicklung und Sprachförderung“ beruht.   Lehrkräfte sollen dazu […]

Sprachkompetenz ist eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiches Mathematiklernen. In diesem Band werden Hintergründe und vielfältige unterrichtspraktische Ansätze zur Sprachbildung vorgestellt, um Mathematikunterricht für Lernende aller sprachlichen Niveaus lernförderlich zu gestalten. Dabei geht es um das Lesen von Textaufgaben, das Schreiben von Merksätzen und Rechengeschichten, um Unterrichtsgespräche und vor allem um die Sprache für den Erwerb […]