Familie & Kinder
Mathe-Spiel: Einsdurcheins-Reihen automatisieren
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Für viele Kinder ist das Automatisieren des kleinen Einsdurcheins eine schwierige Lernaufgabe. Das Spiel dieser Unterrichtseinheit dient nicht dazu, ein Operationsverständnis der Division aufzubauen, sondern ermöglicht eine intensive Beschäftigung mit einzelnen 1×1-Reihen. Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen können dieses Spiel gemeinsam spielen. So kann das eine Kind die „Geteiltaufgaben“ der 10er-Reihe üben, während ein anderes bereits […]
Mathe-Spiel: Einmaleins-Reihen automatisieren
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Für viele Kinder ist das Automatisieren des kleinen Einmaleins eine schwierige Lernaufgabe, die in der Regel mehr Zeit erfordert als im Unterricht dafür vorgesehen wird. Das Spiel dieser Unterrichtseinheit dient nicht dazu ein Operationsverständnis der Multiplikation aufzubauen, sondern ermöglicht eine intensive Beschäftigung mit einzelnen 1×1-Reihen. Das Spiel bietet vielfältige Einsatzmöglichkeiten, da es einfach ist und […]
Mathe-Spiel: Die Multiplikation verstehen
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Das Spiel dieser Unterrichtseinheit dient zum einen dazu, ein Operationsverständnis der Multiplikation aufzubauen, zum anderen aber auch zur Einübung des kleinen Einmaleins. Anders als beim altbekannten Kniffel, geht die Multiplikation in diesem Spiel nicht nur bis 6, sondern bis 10. Die Lösung kann in einer Tabelle abgelesen werden, da es zunächst nicht darum geht, alle […]
Mathe-Spiel: Das Stellenwertsystem nachvollziehen
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Viele Kinder benötigen Zeit, um die Bedeutung der Zehnerbündelung in unserem Stellenwertsystem zu verstehen. Sie müssen verstehen, dass zehn Einer einem Zehner und wiederum zehn Zehner einem Hunderter entsprechen. Im aktiven Umgang mit den Mehrsystemblöcken können sie dies handelnd nachvollziehen. Das Spiel dieser Unterrichtseinheit ermöglicht den Schülern nachzuvollziehen, was genau beim Zehnerübergang passiert. Methodisch-didaktische Hinweise, […]
Mathe-Spiel: Im Zahlenraum bis 20 halbieren
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Die Halbierungsaufgaben sind nicht nur für das Zahl- und Operationsverständnis wichtig, auch für die Erweiterung des Zahlenraumes ist die Fähigkeit des Halbierens sehr nützlich. Beim Spielen des Spiels „Der kleine Dino“ werden die Halbierungsaufgaben im Zahlenraum bis 20 nachvollzogen und geübt. Die Kinder haben die Möglichkeit, die Zahlen am Rechenrahmen oder im Zwanzigerfeld zu halbieren. […]
Mathe-Spiel: Mehrstellige Zahlen verstehen
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Vielen Kindern fällt es schwer, Zahlen zu lesen und zu schreiben, wenn der Zahlenraum auf Hundert erweitert wird. Es kommt häufig zu Zahlendrehern. Nicht nur die inverse deutsche Sprechweise, auch Schwächen in der Wahrnehmung der Raum-Lage sind dafür ursächlich. Das Spiel dieser Unterrichtseinheit unterstützt die Kinder darin, die Zahlen bis 100 (bzw. bis 1000) richtig […]
Mathe-Spiel: Mit Verdopplungsaufgaben rechnen
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Einige Kinder nutzen die Verdopplungsaufgaben nicht, um benachbarte „schwierigere“ Aufgaben zu lösen. Ziel sollte sein, dass die Kinder lernen, sich einige Ergebnisse schwieriger Aufgaben aus den Ergebnissen der automatisierten Verdopplungsaufgaben zu erschließen. Um Kinder mit Rechenschwierigkeiten nicht zu überfordern, werden im Spiel dieser Unterrichtseinheit nur Verdopplungsaufgaben + 1 eingeübt. Methodisch-didaktische Hinweise, Spielanleitung und Spielplan sind […]
Mathe-Spiel: Verdopplungsaufgaben automatisieren
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Einige Kinder benötigen viel Wiederholung, damit sie sich die Verdopplungsaufgaben im Zahlenraum bis 20 merken können. Um Nachbaraufgaben für vorteilhaftes Rechnen nutzen zu können, benötigen Kinder aber die Sicherheit in den Verdopplungsaufgaben. Wenn Kinder Verdopplungsaufgaben automatisiert lösen können, können sie sich die Ergebnisse schwieriger Aufgaben aus den Lösungen der automatisierten Aufgaben erschließen. Das Spiel dieser […]
Mathe-Spiel: Mit Nachbaraufgaben rechnen
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Wenn Kinder Aufgaben nur zählend lösen, fällt es ihnen besonders schwer, wenn sie 9 zu einer Zahl addieren müssen. Sie müssen dann neun weiterzählen. Sie nutzen die benachbarte „einfache“ Aufgabe (die Addition mit dem Summanden 10) nicht, um die Addition mit dem Summanden 9 zu lösen. Ziel sollte sein, dass Kinder lernen, sich einige Ergebnisse […]
Mathe-Spiel: Mengen von 1-12 bestimmen
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Manchen Kindern bereitet es Schwierigkeiten, Mengen zu bestimmen. Die Eins-zu-Eins Zuordnung gelingt noch nicht. Es müssen immer wieder Zählanlasse geschaffen werden, damit das Kind lernt, dass jedem Element der zu zählenden Menge genau ein Zahlwort der aufsteigenden Zahlreihe zugeordnet werden muss. Das Spiel „Die diebische Elster“ eignet sich optimal, um immer wieder Zählanlasse zu schaffen. Dabei […]