Vom Zählen zum Rechnen

Rechenschwierigkeiten entstehen nicht von heute auf morgen! Dieser praxisnahe Leitfaden für den Erstunterricht hilft, frühe Anzeichen von Lernschwierigkeiten in Mathematik zu erkennen, gezielt auf sie einzugehen oder auch vorzubeugen. Das Buch basiert auf dem bewährten Standardwerk „Rechenschwäche verstehen – Kinder gezielt fördern“ und liegt nun in einer komplett überarbeiteten Neuauflage vor – aktualisiert, erweitert und voller Aha-Momente! Zu jedem Lernziel des mathematischen Anfangsunterrichts erhalten Sie verständliche Hinweise, prägnante Förderimpulse und konkrete Ideen für den Klassenunterricht. So erkennen Sie Schwierigkeiten beim Rechnen frühzeitig und unterstützen Ihre Schülerinnen und Schüler gezielt, behutsam und wirksam. Ein ideales Grundlagenwerk mit Praxisbeispielen und Kopiervorlagen!Inhaltliche SchwerpunkteSchulkindern die Angst vor der Welt der Zahlen nehmenMaßnahmen für eine behutsame und sinnvolle Förderung der KinderErfolgserlebnisse verschaffenZählen mit den FingernAnzahlvergleiche aus Alltagssituationen nehmenVergleichen und verschiebenRechnungen verstehen, Zahlwissen erweitern