Schüler*innen mit Autismus besser verstehen lernen

Haben Sie auffällige Schüler*innen in Ihrer Klasse, die kaum am Unterricht teilnehmen? Nehmen an Ihrem Unterricht Schüler*innen teil, die nicht berücksichtigen, ob die Themen, über die sie gerade sprechen, passend sind? Kennen Sie Schüler*innen, die oft abwesend wirken und immer wieder eine gesonderte Ansprache benötigen, oder Schüler*innen, die sehr aufbrausend sind und sich in Gruppenarbeiten nur schwer einbringen können? Vermuten Sie eine Autismus-Spektrums-Störung, wissen aber nicht genug darüber? Liegt bereits eine Diagnose vor, doch Ihnen ist nicht klar, was diese genau für den*die Schüler*in bedeutet? In dieser Onlinefortbildung erhalten Sie einen umfassenden Einblick in die besonderen Wahrnehmungs- und Verarbeitungsprozesse von Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS). Zunächst werden diagnostische Begrifflichkeiten geklärt, um dann auf Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse die besonderen Verarbeitungsprozesse bei Menschen mit einer Autismus-Spektrums-Störung zu betrachten. Hierbei wird der Zusammenhang zwischen dem autismustypischen beobachtbaren Verhalten im Alltag und den entsprechenden neuronalen Besonderheiten verdeutlicht. Im Anschluss an die Veranstaltung können Sie die besondere Wahrnehmung von Menschen mit einer Autismus-Spektrums-Störung besser nachvollziehen. Sie sind in der Lage, die autismusspezifischen Besonderheiten in den Bereichen „Kommunikation“, „soziale Interaktion“ und „kognitiver Stil“ zu erkennen deren Funktion und Ursache besser zu verstehen. Auf diese Weise können Sie angemessener und differenzierter unterrichten und auf das Verhalten der Schüler*innen zielführender reagieren.