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Das aktualisierte und überarbeitete Standardwerk für den Ethik- und Philosophieunterricht Hier finden angehende und praktizierende Lehrer/-innen Perspektiven, konkrete Konzepte und eine zuverlässige Orientierung für zeitgemäßen Ethik- und Philosophieunterricht . Die Fachdidaktik Ethik/Philosophie präsentiert die neuesten Entwicklungen zu Fach- und Methodenkompetenzen, Interkulturalität des Unterrichts und Medieneinsatz sowie Besonderheiten des Unterrichts in der Sekundarstufe II. Für die […]

Lernkrimis für Ihren Spanischunterricht im ersten und zweiten Lernjahr Grammatik und Rechtschreibung mal anders und spannend – begeben Sie sich mit Ihrer Klasse in die abwechslungsreichen Welten verschiedener Kriminalgeschichten: El perro de la vecina erzählt die Geschichte von Paquito, dem Hund der Nachbarin, der nach seiner morgendlichen Runde nicht mehr zurückkommt. Ihr Nachbar, der Jäger […]

Deutsch unterrichten: planen, durchführen, reflektieren bietet auch in der 3. Auflage zuverlässig  Antworten zu allen relevanten Fragen des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe I und II: Grundformen des Unterrichts vom Unterrichtsgespräch bis zur Projektarbeit Schüler/-innenorientiertes Arbeiten in den verschiedenen Kompetenzbereichen Planung vom Einstieg bis zum Stundenende Planung und Reflexion von Unterrichtsreihen Inhaltsfelder: Sprache/Texte/Kommunikation/Medien Kompetenzbereiche: Lesen/Schreiben/Zuhören/Sprechen Referendariatsspezifische […]

Das Standardwerk für den Politikunterricht – überarbeitet und aktualisiert, mit den neuesten Entwicklungen der Didaktik. Hier finden angehende und praktizierende Lehrer/-innen Perspektiven und konkrete Konzepte für zeitgemäßen Politik- und Sozialwissenschaftsunterricht. Themen sind u.a. das Zusammenspiel von Gesellschaft, Wirtschaft und Politik, die Bedingungen des Demokratie-Lernens und fachdidaktische Prinzipien als Strategien des Unterrichtens: Konflikt- und Problemorientierung, das […]

Der Band „Die Ameise“ hält eine Vielzahl an Unterrichtsideen für den fächerübergreifenden Deutsch- und Sachunterricht sowie zur Förderung der Sozialkompetenz bereit. Er eignet sich für den Einsatz in der Grundschule in Klasse 3-4.Die Ameise ist ein spannendes und faszinierendes Tier, das nicht nur für den Sachunterricht interessant ist. Daher eignet sich das Thema besonders für […]

Dürfen Schüler/-innen in der Schule abschreiben? Na klar! Zumindest dann, wenn sie damit die Rechtschreibung üben und festigen. Denn richtiges Schreiben lernt man durch Schreiben – vor allem durch Abschreiben. Dafür halten die Kopiervorlagen Abschreiben erwünscht abwechslungsreiches Freiarbeitsmaterial für die Klasse 1/2 der Grundschule bereit, mit deren Hilfe die Kinder ihre Rechtschreibkompetenz erweitern und verbessern können.Angefangen bei Buchstaben […]

Dürfen Schüler/-innen in der Schule abschreiben? Na klar! Zumindest dann, wenn sie damit die Rechtschreibung üben und festigen. Denn richtiges Schreiben lernt man durch Schreiben – vor allem durch Abschreiben. Dafür halten die Kopiervorlagen Abschreiben erwünscht abwechslungsreiches Freiarbeitsmaterial für die Klasse 3/4 der Grundschule bereit, mit deren Hilfe die Kinder ihre Rechtschreibkompetenz erweitern und verbessern […]

Von 9 über den Zehner; Zehnerübergang mit Plus (9+, 8+, 7+, 6+, 5+ und 4, 3, 2+ in einem Heft) Gerade für Kinder, denen der Zehnerübergang unklar ist, ist es hilfreich, ausschließlich mit einer einzigen Methode zu arbeiten, so wie sie dieses Material bietet. Denn in jeder Klasse gibt es Kinder, für die Rechnen eine […]

Eine tägliche Routine, die Sicherheit schafft und dem hohen Übungsbedarf Rechnung trägt Wie hält man einmal im Mathematikunterricht Gelerntes lebendig, pflegt man das erworbene Grundwissen und macht es für die Anwendung verfügbar? Als kontinuierliches Ritual festigen die täglich praktizierten Auftaktübungen mathematische Grundkenntnisse. Dies schafft eine solide Grundlage für den aktuell und künftig zu lernenden Stoff. […]

Digitale Bildung leicht gemacht Organisation – Recherche – Lernen – Üben: Dieser Band stellt Webtools und Apps vor, die auf wichtige und wiederkehrende Handlungssituationen im Schulalltag zielen. Mit ihrer Hilfe erleichtern und verbessern Sie den Unterricht, die Organisation, die Medienerziehung und generell das Miteinander. Die Tools fördern Partizipation, Selbstständigkeit und Medienkompetenz der Schüler/-innen und ermöglichen […]