Bücher

Unterrichtsmaterial und Methoden für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen für alle Fächer, Klasse 14 +++ Ein Flipbook in Deutsch, ein Pop-up-Buch im Sachunterricht, ein Quadrama in Mathe und ein Legekreis in Religion die vielseitigen Formen fassen jeden Lerninhalt anschaulich zusammen und helfen den Schülern und Schülerinnen, die Unterrichtsthemen besser zu verstehen , strukturiert zu dokumentieren […]

Praxisratgeber zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung für pädagogische Fachkräfte in der Kita, für 4-6 Jahre +++ Im Kita-Alltag prallen wie im späteren Leben viele Regeln, Erwartungen und Bedürfnisse aufeinander. Da bleiben Konflikte nicht aus! Im Fokus dieses Praxisratgebers stehen deshalb Selbstregulation, Sozialverhalten und Konfliktbewältigung : 33 Alltagsbeispiele: Regeln einhalten, Grenzen achten, Kompromisse finden – wie […]

Für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Kindergarten, für Kinder von 4–6 Jahren +++ Ihre Vorschulkinder sind einzigartig! Darum ist es wichtig, die individuellen Lern- und Entwicklungsschritte zu beobachten und gemeinsam mit den Kindern zu dokumentieren. Ergänzend zur Beobachtungsdokumentation mit der Entwicklungsschnecke, bietet das Portfolio in der Vorschulzeit die optimale Grundlage für individuelle Förderung sowie für […]

Bildkarten zur Sprachförderung für Kita, Kindergarten und erstes Schuljahr, geeignet für Kinder ab 3 Jahren +++ „Singen – springen“ und „denken – lenken“: In diesem Kartenset dreht sich alles um gereimte Verben. Spielerisch erkennen und üben die Kinder die Lautstruktur, den Rhythmus und die Betonung von Wörtern und lernen gleichzeitig Verben aus dem Grundwortschatz kennen. […]

Praxisratgeber zur Erstellung eines individuellen Notfallkonzeptes für Kitaleitungen und pädagogische Fachkräfte in Kita und Krippe +++ In Zeiten von Personalmangel in Kitas jederzeit handlungsfähig bleiben? Auch wenn schon wieder drei Kolleginnen krank sind, während die Gruppen aus allen Nähten platzen? Unser Praxisratgeber bietet Ihnen gebündeltes Know-how und die relevanten Werkzeuge, damit Sie und Ihr Team […]

+++ Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen für das Fach Deutsch, Klasse 5–10 +++ Sicheres Textverständnis erfordert stetiges Üben. Doch wie bindet man Übungen zum Textverständnis möglichst oft und regelmäßig in den Unterricht ein? Mit diesen „Lese-Happen“ aus unserem Material-Pool für alle Fälle! Hier stehen Ihnen 100 Sachtexte zur Auswahl und zu jedem […]

Impuls-Fragekarten zur Teamstärkung und Teamentwicklung für Erzieher und Erzieherinnen, pädagogische Fachkräfte und Leitungen in Kita, Krippe und Tagespflege +++ Wertschätzende Teambesprechungen sind die Basis für eine gute Zusammenarbeit in der Kita. Dieses Kartenset hilft Ihnen dabei, Besprechungen im Team strukturiert und ressourcenorientiert vorzubereiten und durchzuführen. „Was war in der vergangenen Woche für dich mit den […]

Unterrichtsmaterialien für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–7 +++ Nur wer richtig trennt und Großes erkennt, findet den Weg! Ergänzen Sie Ihre regelgeleitete LRS-Förderung durch spannende Lernkrimis und fesseln Sie Ihre Schüler und Schülerinnen mit geheimnisvollen Geschichten und kniffligen Rätseln. Hierzu bietet Ihnen dieses Heft 2-fach differenzierte Kopiervorlagen mit Krimigeschichten und […]

+++Geschichtensäckchen für pädagogische Fachkräfte in der Kita, 3–6 Jahre+++ Freude, Wut, Angst – eine gesunde emotionale Entwicklung erfordert, dass Kinder ihre Gefühle in all ihrer Vielfalt kennenlernen. Dazu gehört, die verschiedenen Emotionen wahrzunehmen, zu benennen und auch Strategien zum Umgang damit zu finden. Diese Geschichten und Reime bieten altersgerechte Gesprächsanlässe, um mit Kindergartenkindern Gefühle zu […]

+++Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5–8+++ Mit „Back to Basics“ wiederholen und festigen Ihre Schüler und Schülerinnen die grundlegenden Kompetenzen aus der Grundschule , die als Basis für die Sekundarstufe unerlässlich sind. Nach Abschluss der Grundschule wird eine gewisse Lesekompetenz vorausgesetzt; dennoch stellt das flüssige Lesen für viele Kinder […]