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Wie eine Studie der Uni Tübingen zeigt, können auch hyperaktive Kinder lernen, ihre Aufmerksamkeit zu fokussieren und somit ihre Konzentrationsspanne zu verlängern. Um dieses zu erreichen, gibt es verschiedene Übungen und langfristige Hilfestellungen. Muskelzauber, Mandalas, Bilddiktat und Konzentrationsspiele für Zwischendurch: Diese Unterlagen zeigen Ihnen wie Sie die Konzentrationsspanne ihrer Schüler langfristig verländern können.

ADS-Schüler hampeln beim Arbeiten zwar nicht körperlich herum, sind aber dafür in ihren Gedanken sehr aktiv. Versuchen Sie ihnen diesen Zustand bewusst zu machen, indem Sie mit den ADS-Betroffenen immer wieder hilfreiche Übungen durchführen und ihre Unterrichtsgestaltung auf ADS-Schüler abstimmen. Klare Arbeitsregeln, Visualisierung, Augenkontakt, Zeitbegrenzung: Diese Unterlagen zeigen Ihnen was hilft!

Keiner kann von Ihnen erwarten, ein absoluter AD(H)S-Experte zu sein. So sehr Sie sich auch bemühen: Sie allein werden die AD(H)S-Erkrankung nicht in den Griff bekommen! Ihre Unterrichtszeit ist außerdem begrenzt und die Wissensvermittlung sollte bei all Ihren Bemühungen um den AD(H)S-Betroffenen nicht ins Hintertreffen gelangen. Hier ist es sehr hilfreich sich mit den Kollegen, […]

Erwiesenermaßen sind neben den verhaltenstherapeutischen und medikamentösen Maßnahmen die pädagogisch-didaktischen Maßnahmen innerhalb der Schule ein wichtiger Eckpunkt einer AD(H)S-Behandlung. Diese Unterlagen zeigen Ihnen grundlegende Maßnahmen auf, die AD(H)S-Kindern helfen können, in der Schule zurechtzukommen. Als Nebeneffekt dieser Maßnahmen kann sich die Lernumgebung für alle Schüler verbessern und wieder ein „normaler“ Unterricht möglich werden.

Die Entscheidung für eine bestimmte weiterführende Schule ist für die Eltern eines AD(H)S-Kindes eine noch wichtigere Entscheidung wie schon für „normale“ Eltern. Sie haben sich in vielen Gesprächen mit dem Lehrer über ihr Kind ausgetauscht, geeignete Mechanismen für Lernen und Hausaufgaben gefunden. Nun müssen sie sich darauf einstellen, ihre Leidensgeschichte erneut offenzulegen und ihr Kind […]

Ausflüge und Klassenfahrten sind wichtige Bestandteile des Schullebens und sehr wichtig für die soziale Entwicklung von Kindern. Schon für „normale Kinder“ sind sie eine aufregende Sache, für ein AD(H)S-Kind stellen sie wahre Ausnahmesituationen dar. Viele Lehrer haben Zweifel,ob sie es schaffen, eine adäquate Betreuung für die Klasse und das betroffene Kind leisten zu können. Diese […]

Auch wenn das unerwünschte und störende Verhalten des betreffenden Schülers immer da zu sein scheint, entspricht dies nur in wenigen Fällen der Wahrheit. Verschaffen Sie sich mithilfe der Beobachtungsbögen dieser Unterlagen Klarheit über das tatsächliche Ausmaß der Problematik. Mithilfe der Checkliste und des Verhaltensbeobachtungsbogens erhalten Sie einen Überblick über das Ausmaß einzelner Syptome, Auffälligkeiten und Defizite […]

Ihre Bemühungen um das AD(H)S-Kind in Ihrer Klasse werden erst dann in voller Tragweite Erfolg bringen, wenn Sie es schaffen, in einem guten Kontakt mit den Eltern zu stehen. Leider ist es rechtlich so, dass die Eltern nicht verpflichtet sind, Ihnen etwas zur AD(H)S-Störung oder zu möglichen Therapien mitzuteilen. Zum Wohle des Kindes ist es […]

AD(H)S-Kinder haben im Alltag und beim Spiel häufig kleinere Verletzungen und erleiden oftmals unfallbedingte Verletzungen wie z. B. Knochenbrüche, Kopfverletzungen, Verbrennungen und Vergiftungen. Die impulsive Art der hyperaktiven Kinder lässt sie riskante Situationen häufig unterschätzen. Die verträumten Kinder verletzten sich, weil sie geistig mit anderen Dingen als dem Schneiden, Kerzenanzündenusw. beschäftigt sind. Auch wenn Sie sehr wachsam […]

Aufgrund seiner emotionalen Unreife kann ein AD(H)S-Kind sein Sozialverhalten oft kaum steuern. Es sieht zuallererst immer sich selbst, fühlt sich schnell angegriffen, ungerecht behandelt und ausgegrenzt. Das führt in den Pausen häufig zu Konflikten. Scheinbare Kleinigkeiten bringen den betroffenen Schüler in Sekunden „auf 180“. Dann passiert es, dass er um sich schlägt und dabei auch […]