Bücher

Bei der Beschäftigung mit dem Tod kommen von den Kindern immer auch Fragen und Vorstellungen zu einem Leben nach dem Tod auf. Kinder möchten wissen, ob es „Himmel“ und „Hölle“ gibt, wie diese „Orte“ aussehen oder wie wohl ein Leben bei Gott ist. Bei der Bearbeitung dieser Themen achtet die Lehrperson darauf, dass die einzelnen […]

In dieser Unterrichtseinheit werden zwei Unterrichtsreihen vorgestellt, die beispielhaft zeigen, wie die Themen Tod und Trauer im Religionsunterricht behandelt werden können. Da hier Themen aus der unmittelbaren Lebenswirklichkeit der Kinder aufgegriffen werden, zeigen die Schüler meist großes Interesse und beginnen spontan Vergleiche zu ihren eigenen Erfahrungen zu ziehen. Die Kinder entwickeln hierbei Fragen und Gedanken zum […]

Es gibt immer wieder Vorbehalte, das Thema Tod im Unterricht der Grundschule zu behandeln, sogar im Fach Religion. Diese Vorbehalte kommen von Eltern, aber auch von Lehrpersonen selbst. Dabei zeigen die Ausschnitte der Lehr- und Bildungspläne, dass es im Religionsunterricht um das Nachdenken, das Suchen und Fragen geht. Es wird von den Erfahrungen und den […]

Abschiede gehören bereits im frühen Kindesalter zu den besonders einprägsamen Erlebnissen, welche mit unterschiedlichen Gefühlen verknüpft werden. Die Erinnerung an einen Abschied löst oft negative Emotionen aus, die mit Angst, Schmerz, Wut oder auch Verzweiflung verknüpft werden. Es gibt aber auch Abschiede, die von Kindern positiv bewertet werden und an die sie fröhliche Erinnerungen haben. […]

Jedes Kind trauert anders und sucht nach eigenen Wegen, um mit diesen plötzlich auftretenden, überwältigenden, oft sehr widersprüchlichen Gefühlen umzugehen. Diese Gefühle sind schwer zu begreifen und stürzen unerwartet auf das Kind ein. Für Lehrpersonen ist es oft nicht leicht, ein trauerndes Kind in der Schule adäquat zu begleiten, insbesondere wenn ein Elternteil oder Geschwisterkind […]

Kinder kommen mit ganz unterschiedlichen, individuellen Vorstellungen vom Tod in die Grundschule. Diese Vorstellungen entwickeln sich nicht einheitlich und gradlinig, vielmehr sind sie abhängig von verschiedenen familiäreren bzw. psychosozialen, kulturellen und religiösen Einflüssen, aber auch emotionale und kognitive Faktoren spielen bei der Entwicklung kindlicher Todesvorstellungen eine bedeutsame Rolle. Jedes Kind erlebt Abschiede, Trennungen und den […]

Für die sichere Beherrschung des kleinen 1:1 heißt es üben, üben, üben. Mit den 3 motivierenden Mandalas dieser Unterrichtseinheit kommt nun Abwechslung in den Übungstrott Ihrer Schüler! Die Schüler üben beim Bearbeiten der Mandalas auf spielerische Weise das Lösen von 1:1-Aufgaben und schulen zugleich ihr Konzentrationsvermögen, die Ausdauer und die Auge-hand-Koordination. Farbige Lösungsseiten ermöglichen eine selbstständige Überprüfung […]

Das Buch „Abschied, Tod und Trauer“ unterstützt Sie dabei, kindgerechte Unterrichtseinheiten zum Thema Tod souverän und Schritt für Schritt mit Ihren Schülern durchzuführen. Sie erhalten hilfreiche Hintergrundinformationen über kindliche Todesvorstellungen und das Trauerverhalten von Kindern und können mithilfe verschiedener Bausteine gemeinsam über die Themen sprechen und nachdenken.Der Tod ist in unserer Gesellschaft längst zu einem […]

Beim Bearbeiten der 5 Rechenmandalas dieser Unterrichtseinheit lösen Ihre Schüler auf spielerische Weise 1:1-Aufgaben. Neben ihrer Rechenkompetenz schulen sie dabei gleichzeitig das Konzentrationsvermögen, die Ausdauer und die Auge-Hand-Koordination. Zudem wirkt das Ausmalen der Mandalas entspannend und beruhigend. Mithilfe der farbigen Lösungsseiten können die Schülerinnen und Schüler außerdem selbstständig überprüfen, ob sie richtig gerechnet haben.

Beim Bearbeiten der 2 Rechenmandalas dieser Unterrichtseinheit lösen Ihre Schüler auf spielerische Weise 1:1-Aufgaben. Neben ihrer Rechenkompetenz schulen sie dabei gleichzeitig das Konzentrationsvermögen, die Ausdauer und die Auge-Hand-Koordination. Zudem wirkt das Ausmalen der Mandalas entspannend und beruhigend. Mithilfe der farbigen Lösungsseiten können die Schülerinnen und Schüler außerdem selbstständig überprüfen, ob sie richtig gerechnet haben.