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Die Unterrichtseinheit Sachunterricht 1./2. Kl.: Familie, Lebenssituation bietet Ihnen einen breiten Fundus an praxiserprobten Materialien und Unterrichtstipps für Ihren Sachunterricht in der 1. und 2. Klasse. Während die Schüler ein Ich-Buch gestalten, sich mit Situationsbildern auseinandersetzen und Wünsche und Anliegen formulieren, lernen sie ihre persönlichen Eigenschaften, Merkmale und Interessen bewusster wahrzunehmen. Zusätzlich reflektieren die Schüler ihr […]

Der Band „Mensch und Gemeinschaft“ bietet Ihnen einen breiten Fundus an praxiserprobten Materialien und Unterrichtstipps für Ihren Sachunterricht in der 1. und 2. Klasse. So können Sie jedes Thema Stunde für Stunde praktisch umsetzen – egal, ob Sie Berufseinsteiger oder Pädagoge mit langjähriger Erfahrung im Fach Sachunterricht sind oder gar fachfremd unterrichten.Die Bergedorfer Grundschulpraxis Sachunterricht […]

Natur und Umwelt sind immer dreidimensionale Räume. Auf einer Zeichnung oder einem Gemälde werden diese zweidimensional dargestellt. In der Realität ergeben sich aus allen Blickwinkeln Überschneidungen. Anhand des Themas Stillleben gestalten Ihre Schüler ein Stillleben zu gestalten. Zusätzlich zu den Aufgabenblättern erhalten Sie Informationen zu Zeitbedarf, Material und Arbeitsablauf sowie zu den geförderten Kompetenzen. Dadurch ist das […]

In dieser Unterrichtseinheit gestalten Ihre Schüler ein Elfenhaus und erlernen dabei das dreidimensionale Gestalten. Beim Umgang mit dreidimensionalen Gegenständen werden viele Sinne angesprochen, die räumliche Vorstellung gefördert und die Schüler erlangen ein gutes Gespür für Proportionen. Neben den Aufgabenstellungen erhalten die Unterlagen Informationen zu Zeitbedarf, Material und Arbeitsablauf sowie zu den geförderten Kompetenzen. Dadurch ist das […]

Durch eine systematische Schulung der Technik Zeichnen von Tieren erlangen die Kinder die Kompetenz, ein Repertoire an Tierfiguren zeichnen zu können. Dabei werden die Tiere gezielt unter zeichnerischen Aspekten wahrgenommen: Größe der Körperteile, Fellstruktur und Bewegungsabläufe. Die natürliche dreidimensionale Wahrnehmung der Tiere muss dann in eine zweidimensionale Zeichnung umgewandelt werden, wobei die Raumvorstellung gefördert wird. Mit […]

In dieser Unterrichtseinheit arbeiten die Schüler mit echten Blättern und erlernen so, neben dem selbstständigen Sammeln in der Natur, die Umdeutung der gegebenen Formen. Während die ästhetische Wahrnehmung gefördert wird, entsteht beim Gestalten von Tierformen viel Kreativität und eine abstrahierte Denkweise. Zusätzlich zu den Aufgabenstellungen erhalten Sie Informationen zu Zeitbedarf, Material und Arbeitsablauf sowie zu den […]

Durch die Beschäftigung mit Symbolen in Kombination mit der eigenen Lebenswelt erlangen die Schüler die Fähigkeit, Gedanken und Empfindungen bildnerisch darzustellen. Die Kinder werden auf diese Weise befähigt, bildlich zu kommunizieren und Emotionen zu reflektieren. Im weiteren Fokus der Aufgabenblätter steht außerdem die Collage-Technik, die den Schülern ermöglicht ihre Ergebnisse mit viel gestalterischem Spielraum zu […]

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler mit Ornamentik-Regelmäßigkeiten: Durch das genaue Betrachten verschiedener Fotos von Schneekristallen wird die optische Differenzierungsfähigkeit gefördert und anschließend beim sechsteiligen Knicken der Malblätter Raumvorstellung und Feinmotorik geschult. Da eine regelmäßige Gestaltung das Auge immer besonders anspricht, finden die Ergebnisse bei den Schülern viel Zuspruch. Neben den Aufgabenstellungen, den Hinweisen […]

Durch die beschäftigung mit einer echten Wiese im Sachunterricht werden viele Sinne angesprochen. Dieser Sinneseindruck kann beim Malen gestalterisch umgesetzt werden. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler mit dem Werk Das große Rasenstück von Albrecht Dürer: Anhand der Stempeltechnik schulen die Schüler ihr bildnerisches Problemlöseverhalten, erweitern ihre Fertigkeiten in Hinsicht auf das Stempeln und […]

Thema dieser Unterrichtseinheit ist das offene Arbeiten: Während die Schüler frei von Vorgaben gestalten dürfen, lernen sie anhand der Arbeitsblätter und Zusatzmaterialien den Umgang mit dreidimensionalen Gegenständen kennen und schulen ihre räumliche Vorstellungskraft. Das praktische Handeln spricht auch Kinder an, die bei feinmotorischen Aufgaben – wie dem Zeichnen – nicht so geschickt sind. Neben den […]