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Beratungsgespräche bedeuteten lange Zeit, dass man im Lehrerberuf an Schüler oder Eltern lediglich Informationen weitergab. Von daher brauchte man keine speziellen Kompetenzen dafür. Inzwischen ist es im Schulalltag üblich, Gespräche zu führen, die neben Inhalten auch psychologische und erzieherische Aspekte transportieren sollen. Zum Beispiel das schwierige Thema auffälliges Schülerverhalten. Die Tipps dieses Ratgebers helfen Ihnen […]

Sie möchten Ihre Gespräche – besonders Konfliktgespräche – mit Eltern und Schülern professioneller gestalten? Dann kommt dieser kleine Helfer genau richtig!Der Band aus unserer neuen Reihe „Tipps kompakt“ gibt Ihnen einen schnellen Überblick über das Thema, fasst die wichtigsten Hintergrundinformationen knapp zusammen und greift Ihnen mit 26 konkreten Praxis-Tipps unter die Arme. Die Tipps zeigen […]

In Beratungen ist es wichtig die Stärken und Ressourcen der ratsuchenden Eltern und Schüler aufzusuchen und ihre Kompetenzen zur Bewältigung der anstehenden Aufgaben herauszuarbeiten. Dafür benötigen Sie als Berater gewisse Gesprächsführungskompetenzen, denn diese tragen dazu bei, dass im Gespräch Lösungen durch die Begleitung des Beraters entwickelt werden können. Dieser Ratgeber bietet Ihnen hierzu mit kompakten […]

Im Fokus dieser Unterrichtseinheit steht das Motiv „Landschaft“: Es soll von den Kindern durch die Betrachtung des Kunstwerkes von Erich Heckel bewusst als künstlerisches Genre kennengelernt werden. Kinder tendieren auch in der 3./ 4. Klasse oft noch zum Standlinienbild. Mithilfe dieser Einheit soll ihre Wahrnehmung erweitert werden. Durch das Abmalen einzelner Elemente einer Landschaftsdarstellung und […]

In dieser Unterrichtseinheit gestalten Ihre Schüler mit Ton: Die Arbeit mit keramischem Ton ist bei Kindern außerordentlich beliebt, was daran liegen mag, dass durch das haptische Erleben und die Begegnung mit diesem ursprünglichen Material viele Sinne angesprochen werden. Der Ton bietet den Händen einen gewissen Widerstand und trainiert dadurch die Feinmotorik. Beim plastischen Arbeiten wird […]

Die Technik der Frottage (Durchreibetechnik) erfordert eine gewisse handwerkliche Geschicklichkeit. Dieses Tun spricht Kinder ganz besonders an und wirkt sehr motivierend. Da in den technischen Versuchen Motive erkannt werden sollen, werden Fantasie und Kreativität der Kinder gefordert und dadurch gefördert. Durch den Verzicht auf Farbe liegt der Fokus auf der Wahrnehmung und dem Umgang mit […]

Kunst kommt auch von „Können“ und dafür sollte die Fähigkeit, zeichnen zu können, trainiert werden. Durch die Aufgaben zur ornamentalen Gestaltung soll das Formenrepertoire der Kinder erweitert werden. In der Sequenz wird die Entwicklung von einer Bleistiftzeichnung zu einer ornamentalen Gestaltung (angelehnt an ein Landschaftsmotiv) vollzogen. Dadurch wächst das  Verständnis für die Entwicklung der Abstraktion […]

In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, den Handlungsablauf eines Märchens symbolhaft darzustellen. Hierfür müssen für die einzelnen mitwirkenden Menschen, Tiere und Gegenstände jeweils passende Symbole gefunden und diese dann in verschiedenen Szenen geeignet arrangiert werden.  Dadurch, dass viele Elemente sehr häufig dargestellt werden (z. B. Bäume), bietet sich die Stempeltechnik an. Zusätzlich zu den Arbeitsanweisungen enthalten die […]

In dieser Unterrichtseinheit gestalten Ihre Schüler ein Mandala, denn eine regelmäßige Gestaltung spricht das Auge immer ganz besonders an und die gestalteten Ergebnisse finden dadurch viel Zuspruch. Die unterschiedlichen Techniken (Legen, Stempeln, Sandmandala, Keramikmandala) erfordern korrektes Umsetzen und die Regelmäßigkeit von Form und Farbe stellt Ansprüche an die Gestaltungsfähigkeit der Kinder. Zusätzlich zu den Arbeitsanweisungen […]

Angeregt durch verschiedene Materialien und Technikangebote drucken die Kinder in dieser Unterrichtseinheit nach eigenen Ideen.  Ein großer Schwerpunkt der offenen Druckwerkstatt liegt auf der Fantasie und Kreativität. Es wird kein festes Thema vorgegeben, die Motive entstehen aus dem praktischen Tun. Je nach gewähltem Gegenstand, mit dem gedruckt wird, eignen sich unterschiedliche Themen in der Verwirklichung. Zusätzlich […]