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Stationenlernen. Was ist das eigentlich? Mit unserem Download-Material erhalten Sie einen Einblick in Herkunft, Methode und Ablauf dieser modernen Unterrichtsform, die den Schülern ein eigenverantwortliches Lernen ermöglicht. Die Besonderheiten des Stationenlernens im Fach Politik in der Klasse 9/10 werden herausgestellt. Im Praxisteil geht es um das Thema „Berufswahlorientierung“. Ihre Schülerinnen und Schüler können sich an […]

Stationenlernen. Was ist das eigentlich? Mit unserem Download-Material erhalten Sie einen Einblick in Herkunft, Methode und Ablauf dieser modernen Unterrichtsform, die den Schülern ein eigenverantwortliches Lernen ermöglicht. Die Besonderheiten des Stationenlernens im Fach Politik in der Klasse 9/10 werden herausgestellt. Im Praxisteil geht es um das Thema „Soziale Ungleichheit in Deutschland“. Ihre Schülerinnen und Schüler […]

Wie lassen sich Schüler für das Fach Geschichte begeistern? Durch eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Stationenlernen. Mit dieser kurzen Unterrichtseinheit erhalten Sie eine Einführung in das Stationenlernen: die Methode und die praktische Umsetzung im Geschichtsunterricht werden erläutert. Im Praxisteil ist das Thema „Ideologie und Struktur des Nationalsozialismus“ für die Schüler aufbereitet. Sieben Pflichtstationen decken die zentralen […]

Wie kann man Schüler für Politik begeistern? Zum Beispiel: Indem politische Themen auf vielfältige Art und Weise vermittelt und die Schüler dazu ermutigt werden, sich eine eigene Meinung zu erarbeiten. Das Stationenlernen Politik 9./10. Klasse vermittelt daher nicht nur rein kognitives Wissen zu den Themenfeldern Sozialstaat, Berufswahl, Rechtsextremismus und Globalisierung, sondern befähigt die Schülerdazu, eigenverantwortlich […]

Wie lassen sich Schüler für das Fach Geschichte begeistern? Durch eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Stationenlernen. Mit dieser kurzen Unterrichtseinheit erhalten Sie eine Einführung in das Stationenlernen: die Methode und die praktische Umsetzung im Geschichtsunterricht werden erläutert. Im Praxisteil ist das Thema „Die Weimarer Republik“ für die Schüler motivierend aufbereitet. Sieben Pflichtstationen decken die zentralen Punkte […]

Wie lassen sich Schüler für das Fach Geschichte begeistern? Durch eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Stationenlernen. Mit dieser kurzen Unterrichtseinheit erhalten Sie eine Einführung in das Stationenlernen: die Methode und die praktische Umsetzung im Geschichtsunterricht werden erläutert. Im Praxisteil ist das Thema „Das Epochenjahr 1917“ für die Schüler motivierend aufbereitet. Fünf Pflichtstationen decken die zentralen Punkte […]

Wie lassen sich Schüler für das Fach Geschichte begeistern? Durch eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Stationenlernen. Mit dieser kurzen Unterrichtseinheit erhalten Sie eine Einführung in das Stationenlernen: die Methode und die praktische Umsetzung im Geschichtsunterricht werden erläutert. Im Praxisteil ist das Thema „Imperialismus“ für die Schüler motivierend aufbereitet. Fünf Pflichtstationen decken die zentralen Punkte zum Themenfeld […]

Wie kann man Schüler mit dem Thema Industrialisierung begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie motiviert man jeden einzelnen Schüler auch in sehr leistungsheterogenen Lerngruppen? Die Antwort: mit dem Lernen an Stationen. Diese Unterrichtsmethode ermöglicht allen Schülern ein eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen.An mehreren Pflicht- sowie Zusatzstationen werden die Schüler an […]

Das Stationenlernen bietet Ihnen vielversprechende Möglichkeiten, die Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv zu vermitteln, Schüler für das Fach Geschichte zu begeistern und deren unterschiedlichen Leistungsständen gerecht zu werden. Es ermöglicht den Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. In diesem Band wird Ihnen zur Einführung die Methode des Stationenlernens und die praktische Umsetzung im […]

Wie kann man Schüler für die Soziale Frage während der Industrialisierung begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie motiviert man jeden einzelnen Schüler auch in sehr leistungsheterogenen Lerngruppen? Die Antwort: mit dem Lernen an Stationen. Diese Unterrichtsmethode ermöglicht allen Schülern ein eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen.An mehreren Pflicht- sowie Zusatzstationen werden […]