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Praxiserprobte Bearbeitungen von Theaterstücken, die die besonderen Gegebenheiten des Schultheaters berücksichtigen, sind Mangelware. Erstrecht, wenn ein großer Klassiker auf die Bühne gebracht werden soll. In der neuen Reihe „Theaterstücke fürs Gymnasium“ werden Sie nun fündig: Eine der meistgespielten Shakespeare-Komödien liegt hier fix und fertig für die Schulbühne bearbeitet vor. So wurde der Text zum „Sommernachtstraum“ […]

Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, ist ein wichtiger Bestandteil gymnasialer Bildung. Vermitteln Sie Ihren Schülern grundlegende soziale Schlüsselkompetenzen mit diesem Material: Die „Programme zur Förderung von Life Skills“ umfassen beispielsweise das Programm Prävention im Team oder den Lions Quest.Sie können das Material nutzen, um die Lernausgangslage zu überprüfen, gezielte Fördermaßnahmen einzuleiten oder […]

Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, ist ein wichtiger Bestandteil gymnasialer Bildung. Vermitteln Sie Ihren Schülern grundlegende soziale Schlüsselkompetenzen mit diesem Material: Das Thema Vorbild sein – Verantwortung übernehmen bietet unter anderem Anleitungen, sich mit der Bildung eines Klassenrates auseinanderzusetzen oder Übungen zum empathischen Umgehen miteinander.Sie können das Material nutzen, um die Lernausgangslage […]

Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, ist ein wichtiger Bestandteil gymnasialer Bildung. Vermitteln Sie Ihren Schülern grundlegende soziale Schlüsselkompetenzen mit diesem Material: Das Thema „Sozialkompetenz“ beschäftigt sich mit kooperativen Lernenformen und einem Sozialzielekatalog.Sie können das Material nutzen, um die Lernausgangslage zu überprüfen, gezielte Fördermaßnahmen einzuleiten oder schulübergreifende Programme zur Förderung von Soft Skills […]

Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, ist ein wichtiger Bestandteil gymnasialer Bildung. Vermitteln Sie Ihren Schülern grundlegende soziale Schlüsselkompetenzen mit diesem Material: Das Thema „Kommunikation und Kooperation“ bietet unter anderem Übungen zum 4-Ohren-Modell oder zum aktiven Zuhören.Sie können das Material nutzen, um die Lernausgangslage zu überprüfen, gezielte Fördermaßnahmen einzuleiten oder schulübergreifende Programme zur […]

Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, ist ein wichtiger Bestandteil gymnasialer Bildung. Vermitteln Sie Ihren Schülern grundlegende soziale Schlüsselkompetenzen mit diesem Material: Das Thema „Selbstkompetenz“ bietet unter anderem eine Übung zu den eigenen Stärken und Schwächen oder zum Ausdrücken von Gefühlen.Sie können das Material nutzen, um die Lernausgangslage zu überprüfen, gezielte Fördermaßnahmen einzuleiten […]

Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, ist ein wichtiger Bestandteil gymnasialer Bildung. Vermitteln Sie Ihren Schülern grundlegende soziale Schlüsselkompetenzen mit diesem Material: Die „Diagnose Life Skills“ bietet unter anderem eine Untersuchung des Klassenklimas, ein Stimmungsbarometer und ein Soziogramm, um das Beziehungsgeflecht in der Klasse zu untersuchen und zu verbessern.Sie können das Material nutzen, […]

Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, ist ein wichtiger Bestandteil gymnasialer Bildung. Dieses Material hilft Ihnendabei, Ihren Schülern grundlegende soziale Schlüsselkompetenzen wie Kommunikation, Kooperation, Respekt oder Rücksichtnahme zu vermitteln. Die „Soft Skills“ bilden für das spätere berufliche wie auch private Agieren eine wichtige Grundlage für sozial verantwortliches Handeln. Nach einer kurzen theoretischen Einführung […]

Sie suchen Ideen für einen animierenden Kunstunterricht? Wie wäre es mit einer genauen Anleitung zur Gestaltung einer Vogelmaske aus Karton? Abbildungen von Schülerarbeiten und eine Schablone dienen als Vorlage. Ausführliche methodisch-didaktische Hinweise unterstützen Sie bei der Unterrichtsvorbereitung.

Kinder mit Rechenschwierigkeiten lösen bis zum Ende der Grundschulzeit alle Rechenaufgaben zählend – häufig mithilfe ihrer Finger. Sie finden keinen Zugang zu Rechenstrategien, weil ihnen grundlegende arithmetische Fähigkeiten fehlen. Die Kinder verstehen nur schwer, dass man Zahlen zerlegen und sie zueinander in Beziehung setzen kann. Hier setzt dieser Band an. Er zeigt, wie auch Kinder […]