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Was bedeutet es, Verantwortung zu tragen? Wie gehe ich mit Konflikten oder Misserfolg um? Was bedeutet es, erwachsen zu werden?Mit dem Stationenlernen gelingt moderner Ethikunterricht in der 7./8. Klasse, denn es ermöglicht Ihren Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Zur Einführung wird die Methode des Stationenlernens und ihre praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert. Im […]

Die Unterrichtseinheit Über das Judentum nachdenken ist in 6 Pflichtstationen und 5 Zusatzstationen aufgeteilt, die grundsätzlich unabhängig voneinander bearbeitet werden können. Bei dem Aufbau der Stationen wird dabei bewusst auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen, abwechslungsreiche und schülergemäße Zugänge und Betrachtungsweisen, sowie unterschiedliche Lerntempi Rücksicht genommen. Das fachbezogene Unterrichtsmaterial wird in einer differenziert aufbereiteten Form angeboten und behandelt […]

Die Unterrichtseinheit Urteile und Vorurteile ist in 6 Pflichtstationen und 3 Zusatzstationen aufgeteilt, die grundsätzlich unabhängig voneinander bearbeitet werden können. Bei dem Aufbau der Stationen wird dabei bewusst auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen, abwechslungsreiche und schülergemäße Zugänge und Betrachtungsweisen, sowie unterschiedliche Lerntempi Rücksicht genommen. Das fachbezogene Unterrichtsmaterial wird in einer differenziert aufbereiteten Form angeboten und behandelt die […]

Das Lernen an Stationen ist eine Unterrichtsalternative, die sowohl der Individualisierung als auch der Schüler- und Handlungsorientierung besonders Rechnung trägt. Die Aufgaben der einzelnen Stationen bieten unterschiedliche Schwierigkeitsgrade und Fragestellungen, um so einen schülergemäßen Zugang zu der jeweiligen Thematik bieten zu können. Bei dieser Unterrichtseinheit wird das fachbezogene Unterrichtsmaterial für alle Schüler in einer differenziert […]

Das Lernen an Stationen ist eine Unterrichtsalternative, die sowohl der Individualisierung als auch der Schüler- und Handlungsorientierung besonders Rechnung trägt. Bei dieser Unterrichtseinheit wird das fachbezogene Unterrichtsmaterial zum Thema Gemeinschaft für alle Schüler in einer differenziert aufbereiteten Form zugänglich. Innerhalb von 6 Pflichtstationen und 4 Zusatzstationen werden die Bedeutung von Gemeinschaften, das gemeinschafts-fördernde Verhalten, Familie […]

Das Lernen an Stationen ist eine Unterrichtsalternative, die sowohl der Individualisierung als auch der Schüler- und Handlungsorientierung besonders Rechnung trägt. Bei dieser Unterrichtseinheit wird das fachbezogene Unterrichtsmaterial zum Thema Erklärungsversuche der Welt für alle Schüler in einer differenziert aufbereiteten Form zugänglich. Innerhalb von 7 Pflichtstationen und 3 Zusatzstationen werden die Themenkomplexe verschiedene Welterklärungsversuche, die Welt […]

Motivieren Sie Ihre Schüler, eine eigene Position zu den grundlegenden Fragen der Ethik zu entwickeln: Wie steht der Mensch zu sich, zu seiner Gesellschaft und zu seiner Umwelt? Wie gelingt ein gutes Leben auf der Basis allgemein akzeptierter Handlungsnormen?Das Stationenlernen Ethik bietet kompetenzorientiertes Unterrichtsmaterial zu 6 wichtigen Themeninhalten der Klassen 5 und 6. An jeweils […]

Wie lassen sich Schüler für das Fach Erdkunde begeistern? Durch eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Stationenlernen. Mit dieser kurzen Unterrichtseinheit erhalten Sie eine Einführung in das Stationenlernen, dabei wird auf die Besonderheiten im Fach Erdkunde eingegangen. Im Praxisteil ist das Thema „Landwirtschaft in Deutschland“ für die Schüler motivierend aufbereitet. Es gibt vier Pflicht- und vier Zusatzstationen. […]

Wie lassen sich Schüler für das Fach Erdkunde begeistern? Durch eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Stationenlernen. Mit dieser kurzen Unterrichtseinheit erhalten Sie eine Einführung in das Stationenlernen, dabei wird auf die Besonderheiten im Fach Erdkunde eingegangen. Im Praxisteil ist das Thema „Orientierung in Europa“ für die Schüler motivierend aufbereitet. Es gibt sechs Pflicht- und sieben Zusatzstationen. […]

Wie lassen sich Schüler für das Fach Erdkunde begeistern? Durch eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Stationenlernen. Mit dieser kurzen Unterrichtseinheit erhalten Sie eine Einführung in das Stationenlernen, dabei wird auf die Besonderheiten im Fach Erdkunde eingegangen. Im Praxisteil ist das Thema „Orientierung in Deutschland“ für die Schüler motivierend aufbereitet. Es gibt fünf Pflicht- und fünf Zusatzstationen. […]