Bücher Sekundarstufe

An 5 Pflicht- und 8 Wahlpflichtstationen lernen Ihre Schüler die Grundlagen des Christentums kennen. Mit handlungsorientierten und sehr abwechslungsreichen Aufgabenstellungen erfahren sie, dass diese Glaubensrichtung eine sehr eindrucksvolle Religion ist. Aus der Perspektive, wie der Glaube im Alltag gelebt wird, erhalten die Schüler einen lebendigen Einblick: Wer war Jesus Christus? Was sagen junge Christen über […]

Die Sternstunden Deutsch bieten ganz besondere Ideen für Ihren Unterricht! Sie erhalten vier fertig ausgearbeitete und in der Praxis erprobte Unterrichtssequenzen zum Thema Nutzung und Reflexion von Medien.Und so funktioniert‘ s: Durch handlungsorientierte Aufgaben und vielfältige Methoden bearbeiten die Schüler die verschiedenen Themengebiete eigenständig. Sie arbeiten mit zeitgemäßen und ansprechenden Materialien. Die Informationsseiten geben Ihnen […]

Methodische und inhaltliche Lernziele in Musik erfüllen Mit diesem Band erhalten Sie Übungsmaterialien für das Lernen an Stationen im Fach Musik. Durch das Stationentraining im Musikunterricht können Ihre Schüler zur gleichen Zeit methodische und inhaltliche Lernziele erreichen. Das selbsttätige Lernen wird effektiv gefördert.Facettenreicher MusikunterrichtOb Klassenmusizieren, Notation, Notenwerte, die Instrumente des Orchesters oder Musik in Natur […]

Hausaufgaben zu erstellen, kostet viel Zeit. Besonders wenn man dabei den unterschiedlichen Leistungsstand der Schüler berücksichtigen möchte. Dieser Band bietet Ihnen fertige Hausaufgabenblätter zu allen zentralen Lehrplanthemen der 10. Klasse. Sie sind thematisch sortiert und lassen sich ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzen. Die Aufgaben sind differenziert in leichte, mittelschwere und schwere Aufgaben, wobei den Schülern bei […]

Schüler erarbeiten sich Inhalte selbstständigLernen an Stationen: Mit diesen sechs Stationen zum Thema Notenlehre – Tonhöhe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Namen […]

Sie erhalten vier fertige Hausaufgabenblätter für die 10. Klasse zum Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören. Diese lassen sich ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzen. Die Aufgaben sind differenziert in leichte, mittlere und schwere Aufgaben, wobei den Schülern bei anspruchsvolleren Aufgaben in Tippkästen Hilfestellungen gegeben werden. Die vielfältigen Möglichkeiten zur Selbstkontrolle wirken motivierend, da die Schüler gleich erkennen, ob […]

Sie erhalten sieben fertige Hausaufgabenblätter für die 10. Klasse zum Kompetenzbereich Schreiben. Diese lassen sich ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzen. Die Aufgaben sind differenziert in leichte, mittlere und schwere Aufgaben, wobei den Schülern bei anspruchsvolleren Aufgaben in Tippkästen Hilfestellungen gegeben werden. Die vielfältigen Möglichkeiten zur Selbstkontrolle wirken motivierend, da die Schüler gleich erkennen, ob sie die […]

Sie erhalten sechs fertige Hausaufgabenblätter für die 10. Klasse zum Thema Sprache gezielt einsetzen. Diese lassen sich ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzen. Die Aufgaben sind differenziert in leichte, mittlere und schwere Aufgaben, wobei den Schülern bei anspruchsvolleren Aufgaben in Tippkästen Hilfestellungen gegeben werden. Die vielfältigen Möglichkeiten zur Selbstkontrolle wirken motivierend, da die Schüler gleich erkennen, ob […]

Sie erhalten vier fertige Hausaufgabenblätter für die 10. Klasse zum Thema Fabeln und Gedichte. Diese lassen sich ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzen. Die Aufgaben sind differenziert in leichte, mittlere und schwere Aufgaben, wobei den Schülern bei anspruchsvolleren Aufgaben in Tippkästen Hilfestellungen gegeben werden. Die vielfältigen Möglichkeiten zur Selbstkontrolle wirken motivierend, da die Schüler gleich erkennen, ob […]

Inhalte, die den Schülern eingetrichtert werden, haben eine geringe Halbwertzeit und sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr abrufbar. Entdecken und erarbeiten sich die Schüler im Sinne eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts die Inhalte hingegen selbst, werden diese besser verstanden und bleiben länger hängen. Was aber, wenn ein Schüler nicht weiß, wie er an ein neues Problem […]