Bücher Sekundarstufe

Die Struktur der gesprochenen Sprache zu erkennen, ist Voraussetzung für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb. Insbesondere Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben Schwierigkeiten in diesem Bereich und benötigen einfach und klar strukturierte Lernmaterialien. Mit dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler anhand von Bildkarten spielerisch das Erkennen und Zählen von Silben. Die kindgerecht bebilderten Aufgabenstellungen sorgen hierbei dafür, dass auch […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von M und m kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Sind Sie auf der Suche nach besonders einfachen Materialien, um die phonologische Bewusstheit Ihrer Schüler zu fördern? Dann ist diese Unterrichtseinheit genau das Richtige für Sie: Anhand von Bildern üben die Schüler kurz- und langklingende Wörter zu erkennen und zu unterscheiden. Die Übungen arbeiten ausschließlich mit kindgerecht gestalteten Bildern, damit auch nicht-lesende Schüler die Aufgaben problemlos bearbeiten […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von N und n kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Haben Sie Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Ihrer Klasse, die Schwierigkeiten im Bereich der phonologischen Bewusstheit haben? Dann ist diese Unterrichtseinheit genau das Richtige: Anhand eines Arbeitsblattes beschäftigen sich die Schüler mit Anlauten und lernen Wörter kennen, die mit A beginnen. Die Aufgaben arbeiten mit kindgerecht gestalteten Bildern, damit auch nicht-lesende Schüler die Übungen problemlos bearbeiten können. […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von O und o kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Haben Sie Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Ihrer Klasse, die Schwierigkeiten im Bereich der phonologischen Bewusstheit haben? Dann ist diese Unterrichtseinheit genau das Richtige: Anhand eines Arbeitsblattes beschäftigen sich die Schüler mit Anlauten und lernen Wörter kennen, die mit E beginnen. Die Aufgaben arbeiten mit kindgerecht gestalteten Bildern, damit auch nicht-lesende Schüler die Übungen problemlos bearbeiten können. Um […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von P und p kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]

Haben Sie Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Ihrer Klasse, die Schwierigkeiten im Bereich der phonologischen Bewusstheit haben? Dann ist diese Unterrichtseinheit genau das Richtige: Anhand eines Arbeitsblattes beschäftigen sich die Schüler mit Anlauten und lernen Wörter kennen, die mit I beginnen. Die Aufgaben arbeiten mit kindgerecht gestalteten Bildern, damit auch nicht-lesende Schüler die Übungen problemlos bearbeiten können. Um […]

Buchstaben auf visueller Ebene zu erkennen und zu benennen, bereitet Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf häufig Schwierigkeiten. Damit sich dieses nicht negativ auf den Lese- und Schreiblernprozess auswirkt, bedarf es intensiver Übung. Die kurze Unterrichtseinheit Einfaches Buchstabenmandala: Erkennen von R und r kombiniert das Training der Buchstabenerkennung mit dem Spaß am Ausmalen. Das Malen wirkt auf die […]