Mathematik in Lernumgebungen: Kaugummi

In der Mathematik begegnen uns in Sachaufgaben häufig relative Größen, wie z. B. der „Preis pro Quadratmeter“. In der vorliegenden Unterrichtseinheit wird die weithin bekannte Aufgabe „Wie viele Personen passen auf eine bestimmte Fläche?“ im Kontext der Verschmutzung durch Kaugummi variiert. Dabei werden zusammengesetzte Flächen betrachtet und das Gewinnen eines Durchschnittswertes aus Beispielverschmutzungen gewonnen. Dabei kann insbesondere diese Durchschnittsbildung diskutiert werden, da sich hier statt des arithmetischen Mittels eher ein gewichtetes Mittel eignet. Didaktische Kommentare, Hinweise und Lösungen runden dieses tolle Angebot ab!