Vom Schätzen zum Bündeln

Nicht-zählende Rechenstrategien erlernenAls Lehrkraft für Mathematik in der Grundschule kennen Sie das Problem: Besonders die schwächeren Schüler sind nur schwer vom zählenden Rechnen abzubringen. Dabei ist eine rechtzeitige Ablösung ausgesprochen wichtig, da zählendes Rechnen in den höheren Zahlenräumen nicht mehr anwendbar ist. Kindgerechte Materialien für den MathematikunterrichtSie erhalten mit dem vorliegenden Band zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen sowie viele Hintergrundinfos und Handlungsanleitungen für praktische Übungen und Spiele zum Erlernen von nicht-zählenden Rechenstrategien für das Rechnen im Zahlenraum bis 100. Perfekt für das Fach Mathematik in Klasse 2Durch die gelungene Mischung aus Theorie und Praxis lässt sich Rechenschwierigkeiten wirksam vorbeugen. Inhalt der Arbeitsblätter In den Aufgaben sollen die Kinder Mengen schätzen. Sollten die Schüler noch Schwierigkeiten haben und bei ihren Schätzungen weit danebenliegen, dann sollte hier mehr Zeit darauf verwendet werden, die unpräzise Größenvorstellung von Zahlen und Mengen zu verbessern (z.B. durch Schätzspiele).Im Weiteren sollen Bündelungen von Mengen vorgenommen werden. Zunächst werden nur volle Zehnermengen gebündelt, anschließend bleiben auch Einer übrig, sodass die Stellen des Stellenwertsystemsschon thematisiert werden. Inhaltliche SchwerpunkteRechenschwächeDyskalkulieFördernRechenstrategienHandlungsorientierung