Familie & Kinder

Partizipativer Theaterunterricht- nimmt die individuellen Interessen der Jugendlichen ernst,- bezieht sie in den gestalterischen Prozess mit ein,- fördert in der künstlerischen Auseinandersetzung ihre Persönlichkeitsentwicklung mit vielfältigen Kompetenzen,- stellt nicht Noten, sondern die Selbstermächtigung des Einzelnen in den Mittelpunkt.Maike Plath führt in diesem Buch die erfolgreiche biografische Theatermethode aus »Biografisches Theater« und »Freeze! & Blick ins […]

Die 2. völlig überarbeitete Auflage des Buches wird durch neue Kapitel ausdifferenziert und ergänzt. Beispielsweise wird ein bisher nicht veröffentlichter Forschungsbericht über Sexualerziehung in Grundschulen aufgenommen. Zusätzliche Aufsätze zu aktuellen Themen wie sexuelle Vielfalt, Pornografie und Jugendliche, Sexualität und Gewalt bzw. Sexualerziehung und Gewaltprävention, Sexualethik, sexuelle Bildung, Sexualkultur usw. kommen hinzu.Der Band entfaltet sexualwissenschaftliche Grundkategorien […]

Ein stichpunktartiger Überblick über die wichtigsten Methoden und Arbeitsformen, gegliedert in die sechs Kapitel:- Anfangen- Einführen- Arbeiten- Kommunikation- Ergebnisse gewinnen und bearbeiten- Stundenabschlüsse

Das bereits in der 4. Auflage vorliegende Standardwerk »SchulRecht! Aus der Praxis – für die Praxis« jetzt in einer komprimierten Fassung – als Vademecum für jede Lehrertasche. Und bei aller gebotenen Kürze liest sich auch dieser Kompakt-Ratgeber zum Berufsrecht für Lehrer wieder so vergnüglich wie das große Schwesterwerk.

Sie kommen morgens in die Schule und schon heißt es: »Könnten Sie bitte die Vertretung in Klasse xy übernehmen?« Gut, wenn Sie in dieser Situation mit diesen 39 komplett ausgearbeiteten Vertretungsstunden ausgestattet sind. Sie können sie ganz ohne Vorbereitungszeit einsetzen. Die Themen: »Überfachliches Lernen«, »Soziales Lernen« und »Das Lernen lernen«. Ab der 5. Klasse.

Erdmute Partecke beobachtet seit vielen Jahren unterschiedliche Alltagssituationen in Krippen. In diesem Buch erzählt sie von konkreten Situationen, die wohl allen Krippenerzieher/innen immer mal wieder begegnen:Kinder, die von Tischen springen, andere kratzen oder während des Kita-Aufenthaltes Trennungschmerz von den Eltern erleiden sind nur einige Beispiele. Dabei kommt es immer wieder zu Fehlreaktionen der Betreuer/innen, die […]

Das Konzept »Schüler helfen Schülern« (ShS) ist ein Unterrichtsmodell, bei dem ein fachlich qualifizierter Schüler einem Mitschüler außerhalb des Unterrichts Hilfestellungen zu einem spezifischen Thema gibt. Gerade für die Ganztagsschule kann dies ein wichtiger Baustein im Hinblick auf die Nachmittagsbetreuung sein.Dieser Band erläutert das Modell, skizziert die wesentlichen Organisationsschritte bzw. Vor- und Nachteile und beantwortet […]

»Eine Kindheit ohne Bücher wäre keine Kindheit«, stellte schon Astrid Lindgren fest. Timm Albers nimmt diese Aussage in seinem Bilderbuch-Buch beim Wort und gibt zahlreiche Tipps und Impulse für ihren Einsatz in Kindertageseinrichtungen. Erzieher/innen erfahren in diesem Buch, wie Bilderbücher die Entwicklung von Kindern positiv beeinflussen, wie sie die Bilderbuchbetrachtung abwechslungsreich und sprachförderlich gestalten können […]

Referendarinnen und Referendare sind in ihrer Ausbildung mit vielen neuen Situationen konfrontiert, die es zu meistern gilt. In »So geht guter Unterricht« geben Schülerinnen und Schüler den angehenden Lehrerinnen und Lehrern Empfehlungen, wie der Berufseinstieg gelingen kann. In Zusammenarbeit mit Seminarlehrerinnen und -lehrern haben sie Beiträge verfasst, in denen sie ihre reflektierte Sicht auf ausbildungsrelevante […]

Das »Handbuch Unterrichtsentwicklung« gibt den aktuellen Stand der Forschung wieder und versammelt alle wichtigen schulpädagogischen Konzepte zu diesem Thema. Die jüngere Geschichte des Forschungszweigs wird nachgezeichnet, renommierte AutorInnen erläutern die dominierenden und bewährten Konzepte der fachlichen wie überfachlichen Unterrichtsentwicklung (u. a. Kompetenzraster, Bildungsstandards, Feedbackkultur, Kooperatives Lernen, Methodenlernen, Selbstorganisiertes Lernen, Individualisiertes Lernen, Inklusion). Ein Kapitel zur […]