Familie & Kinder

Fragen formulieren – klingt nach einer scheinbar kleinen Anforderung des Alltags, entwickelt sich für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf aber schnell zu unüberwindbaren Hürden. Gezieltes Üben schafft hier Abhilfe! In dieser kurzen Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler bei der schriftlichen Formulierung von Fragen zu einem vorgegebenen Text Schritt für Schritt angeleitet. Die Arbeitsblätter werden in zwei Differenzierungsstufen angeboten, welche Ihnen zusätzlich […]

In ein Freundschaftstagebuch eintragen – klingt nach einer scheinbar kleinen Anforderung des Alltags, entwickelt sich für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf aber schnell zu unüberwindbaren Hürden. Gezieltes Üben schafft hier Abhilfe! In dieser kurzen Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler bei der schriftlichen Formulierung einer persönlichen Beschreibung Schritt für Schritt angeleitet. Das Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten, welche Ihnen zusätzlich im […]

Für das Klassentagebuch schreiben – klingt nach einer scheinbar kleinen Anforderung des Alltags, entwickelt sich für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf aber schnell zu unüberwindbaren Hürden. Gezieltes Üben schafft hier Abhilfe! In dieser kurzen Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler bei der schriftlichen Formulierung von Ereignissen und Erlebnissen Schritt für Schritt begleitet. Das Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten, welche Ihnen zusätzlich […]

Stichpunkte notieren – klingt nach einer scheinbar kleinen Anforderung des Alltags, entwickelt sich für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf aber schnell zu unüberwindbaren Hürden. Gezieltes Üben schafft hier Abhilfe! In dieser kurzen Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler bei dem Erstellen eines Merkzettels Schritt für Schritt angeleitet. Das Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten, welche Ihnen zusätzlich im veränderbaren Word-Format mitgeliefert werden, […]

Sich beschweren – klingt nach einer scheinbar kleinen Anforderung des Alltags, entwickelt sich für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf aber schnell zu unüberwindbaren Hürden. Gezieltes Üben schafft hier Abhilfe! In dieser kurzen Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler bei der schriftlichen Formulierung einer Beschwerde Schritt für Schritt begleitet. Das Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten, welche Ihnen zusätzlich im veränderbaren Word-Format mitgeliefert […]

Sich entschuldigen – klingt nach einer scheinbar kleinen Anforderung des Alltags, entwickelt sich für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf aber schnell zu unüberwindbaren Hürden. Gezieltes Üben schafft hier Abhilfe! In dieser kurzen Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler bei der Formulierung einer Entschuldigung Schritt für Schritt angeleitet. Das Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten, welche Ihnen zusätzlich im veränderbaren Word-Format mitgeliefert werden, […]

Eine Meinung sagen – klingt nach einer scheinbar kleinen Anforderung des Alltags, entwickelt sich für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf aber schnell zu unüberwindbaren Hürden. Gezieltes Üben schafft hier Abhilfe! In dieser kurzen Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler bei der schriftlichen Formulierung ihrer Meinung Schritt für Schritt unterstützt. Das Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten, welche Ihnen zusätzlich im veränderbaren Word-Format […]

Etwas beschriften – klingt nach einer scheinbar kleinen Anforderung des Alltags, entwickelt sich für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf aber schnell zu unüberwindbaren Hürden. Gezieltes Üben schafft hier Abhilfe! In dieser kurzen Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler Schritt für Schritt angeleitet Begriffe sinnvoll zu strukturieren und Hefte, Bücher und Reisegepäck selbstständig beschriften zu können. Das Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten, […]

Die scheinbar kleinen Anforderungen des Lebens, wie z. B. eine kurze Nachricht zu hinterlassen, eine Entschuldigung zu schreiben oder ein Adress-Formular auszufüllen, werden für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf oft zu unüberwindbaren Hürden. Doch gezieltes Üben schafft Abhilfe. Ausgehend von alltäglichen Schreibsituationen werden die Schüler Schritt für Schritt angeleitet, Nachrichten, Einladungen, E-Mails und Briefe zu verfassen […]

Zur Dokumentation des Handlungsniveaus des Kindes: Händigkeit, Grifftechnik, Bewegungsführung, Krafteinsatz, Steuerung, Geschwindigkeit und Produktqualität.