Familie & Kinder

»Warum sollte ich mich mit der Frage beschäftigen, wie Schule in fünf oder zehn Jahren aussieht? Mich überfordert schon die Frage, wie ich den Laden heute am Laufen halte!«Diese nachvollziehbare Haltung spiegelt den Druck wider, dem Mitarbeitende in Schulen täglich ausgesetzt sind. Dennoch stellen sich immer mehr Menschen an und um Schulen die Fragen: Welche […]

Das Kartenset »Schulen agil entwickeln« ist ein handlicher und nützlicher Begleiter für Schulleitungen, die Veränderungen umsetzen möchten. Unabhängig von der Schulstufe und Schulgröße unterstützen die Karten in der Schulentwicklung, vor allem in der Zusammenarbeit von Teams sowie der Organisation und Planung von Aufgaben.Das Set widmet sich fünf Themengebieten:.Agile Treffpunkte: besonders hilfreiche Formate für Sitzungen und […]

»Warum sollte ich mich mit der Frage beschäftigen, wie Schule in fünf oder zehn Jahren aussieht? Mich überfordert schon die Frage, wie ich den Laden heute am Laufen halte!«Diese nachvollziehbare Haltung spiegelt den Druck wider, dem Mitarbeitende in Schulen täglich ausgesetzt sind. Dennoch stellen sich immer mehr Menschen an und um Schulen die Fragen: Welche […]

Kinder und Jugendliche mit massiv (ver-)störenden Verhaltensweisen scheinen inklusive Bildungsprozesse vor besondere pädagogische Herausforderungen zu stellen. Ein gleichberechtigter Zugang zu allgemeinen Bildungsangeboten ist ihnen meist aufgrund unterschiedlicher personen- und/oder umfeldbezogenen Faktoren erschwert.Dieses Buch zeigt innovative und konkrete Handlungsansätze auf, wie besonders belastete Schüler*innen effektiv unterstützt werden können. Neben präventiver schulischer Fördermöglichkeiten zur Vermeidung von schulischen […]

Nach Corona und aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen Krisen zeigen viele Kinder und Jugendlichen psychische Auffälligkeiten bzw. leiden an psychischen Störungsbildern (z.B. Angststörungen, Depression, AD(H)S, Posttraumatischen Belastungsstörungen etc.). Die betroffenen Kinder und Jugendlichen erleben die Schule in der Schüler:innenrolle häufig als besondere Herausforderung. Vielfach werden auch die Schüler-Lehrer-Interaktionen, das Miteinander in der Lerngruppe und die Leistungen […]

Nach Corona und aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen Krisen zeigen viele Kinder und Jugendlichen psychische Auffälligkeiten bzw. leiden an psychischen Störungsbildern (z.B. Angststörungen, Depression, AD(H)S, Posttraumatischen Belastungsstörungen etc.). Die betroffenen Kinder und Jugendlichen erleben die Schule in der Schüler:innenrolle häufig als besondere Herausforderung. Vielfach werden auch die Schüler-Lehrer-Interaktionen, das Miteinander in der Lerngruppe und die Leistungen […]

Schulbegleitung – auch Teilhabeassistenz, Schulassistenz oder Integrationshilfe genannt – soll als zentraler Bestandteil schulischer Eingliederungshilfe dazu beitragen, Teilhabe an Bildung und damit Inklusion für einzelne Schüler:innen zu ermöglichen. Sie ist aus dem Alltag zahlreicher Bildungseinrichtungen in Deutschland nicht mehr wegzudenken. Doch wie sieht die Realität in den Schulen wirklich aus? Wie gestalten sich die Praxis […]

Wie bieten digitale Medien die Möglichkeit, für alle Schüler:innen einen barrierefreien Zugang zu Bildung zu realisieren? Ob es um Assistive Technologien bei Leseschwierigkeiten oder um Classroom-Management-Tools geht – das Kartenset Diklusion (Digitale Medien und Inklusion) liefert Lehrer:innen ganz praktische Tipps, wie sie digitale Tools didaktisch-inklusiv einsetzen können und so eine partizipative Lernumgebung schaffen. Die 44 […]

Anhand zahlreicher Unterrichtsbeispiele präsentiert dieses Buch erprobte Strategien für die Prävention und vor allem Intervention bei Unterrichtsstörungen. Zunächst geht es darum, Störungen richtig zu deuten. Darauf aufbauend stellt Inez De Florio-Hansen – auch mit Blick auf digitale Medien und KI-Systeme – verschiedene Strategien vor, um Unterrichtsstörungen langfristig zu bewältigen. Eine wichtige Rolle spielt dabei das […]

Unser Schulsystem steckt in der Krise: Lehrkräftemangel, Überlastung und wachsender Frust prägen vielerorts den Alltag. Wie kann Schule trotzdem zu einem inspirierenden und fördernden Lernort werden, an dem sich alle wohlfühlen können? Schulleiter und Autor Carsten Bangert geht dieser Frage mit viel Mut, Kreativität und Optimismus nach und zeigt, dass jede:r Einzelne die Chance hat, […]