Familie & Kinder

Das Thema „Umwelt und Naturschutz“ findet man im Lehrplan unter dem Bereich „Die moderne Welt:Umwelt und Medien“ / „Natur und Umwelt“ / „natürliche Umwelt“ / Wir in der Welt“ / Ich und die Welt“ /„Umgang mit Natur und Umwelt“. Die Kinder erläutern an Beispielen die Gestaltung und Nutzung derNatur durch den Menschen sowie den Einfluss […]

Das Thema „Kinderrechte“ passt zum Lernbereich „Zusammenleben: Dem anderen begegnen“ / „Ich inder Gemeinschaft“ / „Leben in Gemeinschaft“. Die Kinder erörtern menschenwürdige Lebensbedingungen,hier speziell die Rechte, die Kinder überall auf der Welt haben sollten.Inhaltliche SchwerpunkteEthik Grundschule IdeenGrundschule kreative Methoden EthikEthikunterricht kreativ Klasse 2Ethik Methoden Grundschule

Das Thema „Friedliche Konfliktlösung“ findet man im Lehrplan unter dem Bereich „Mit Konflikten umgehen“/ „Ich in der Gemeinschaft“ / soziale Beziehungen“ / Miteinander“ / „Ich und die anderen“/ „Umgangmit Konflikten“. Die Kinder beschreiben Konfliktsituationen und entwickeln Möglichkeiten der friedlichenKonfliktlösung.Inhaltliche SchwerpunkteEthik Grundschule IdeenGrundschule kreative Methoden EthikEthikunterricht kreativ Klasse 2Ethik Methoden Grundschule

Das Thema „Gotteshäuser “ findet man im Lehrplan unter dem Bereich „Religion und Kultur“ / „Ich unddie Welt“ / „Weltanschauungen“. Die Kinder beschreiben zentrale Merkmale von unterschiedlichen Gotteshäusern.Inhaltliche SchwerpunkteEthik Grundschule IdeenGrundschule kreative Methoden EthikEthikunterricht kreativ Klasse 2Ethik Methoden Grundschule

Das Thema „Weltreligionen“ findet man im Lehrplan unter dem Bereich „Religion und Kultur: DemLeben begegnen“ / „Kultur und Religion“ / „Voneinander“ / „Weltanschauungen“. Die Kinder benennenzentrale Merkmale von Religionen und sie ordnen Rituale, Traditionen und Bräuche den entsprechendenReligionen zu. Zudem beschreiben sie deren Bedeutung.Inhaltliche SchwerpunkteEthik Grundschule IdeenGrundschule kreative Methoden EthikEthikunterricht kreativ Klasse 2Ethik Methoden Grundschule

Das Thema „Persönlichkeiten, die die Welt veränderten“ passt zum Lehrplanbereich „SozialesEngagement begreifen“ / „Ich und die Anderen“ / „Kulturen“ / „Voneinander“ / „Ich und die Vorstellungswelt“/„Das soziale Miteinander“. Die Kinder setzen sich an Beispielen mit menschengruppenverachtendenDenkundVerhaltensmustern in Vergangenheit und Gegenwart kritisch auseinander.Sie beschreiben verantwortungsvolles Handeln und Einschreiten im Kontext menschenverachtenderVerhaltensweisen.Inhaltliche SchwerpunkteEthik Grundschule IdeenGrundschule kreative Methoden […]

Bei der Gestaltung eines „Ich-Buches“ sollen sich die KInder mit ihrer eigenen Person bzw. Persönlichkeit auseinandersetzen. Neben Äußerlichkeiten, Vorlieben und Hobbys lenken sie ihre Wahrnehmung auf ihre Eigenschaften und Fähigkeiten. Zudem sehen sie ihre eigenen Stärken bzw. bekommen sie von ihren Mitschüler*innen gespiegelt und erkennen, dass jeder Mensch unterschiedliche Stärken besitzt.Inhaltliche SchwerpunkteEthik Grundschule IdeenGrundschule kreative […]

Mit kreativen Methoden die Lehrplanthemen des Ethikunterrichts vermitteln! Wenn immer die gleichen Methoden im Ethikunterricht eingesetzt werden, kann dies Ihre Grundschulkinder schnell langweilen – dann macht der Unterricht zunehmend weniger Spaß. Dabei bietet sich gerade der Ethikunterricht für vielfältige, kreative, bunte und spielerische Methoden an, bei denen fast ganz nebenbei Inhalte erarbeitet werden. Doch gerade […]

Schulen, Ausbildungsbetriebe und Hochschulen bemängeln, dass junge Menschen immer mehr Fehler beim Schreiben machen, häufig sogar den einfachsten Wortschatz nicht beherrschen. Hier setzt dieser Band an: Mit 50 kurzen Diktaten wird immer wieder zehn Minuten geübt und so lernen die Schülerinnen und Schüler der 5. bis 7. Klasse 500 grundlegende Wörter sicher schreiben. Dabei können […]

Einen tollen Automatismus bei „Ich-bin-fertig-Situationen“ bietet Ihnen diese Unterrichtseinheit mit Latein-Karteikarten zum Thema „Sachwissen“. Keine Vorbereitung, kein Kopieren, kein Erklären: Wer fertig ist, geht zum Karteikasten, holt sich leise eine Karte, bearbeitet die Aufgabe und kontrolliert mithilfe der Lösungskarte. Abwechslungsreiche Aufgaben zu den zentralen Lehrplanthemen und in ansprechendem Layout warten auf Ihre Schüler*innen. Und automatisch […]