Familie & Kinder

Die 10 wichtigsten Regeln für gelingenden UnterrichtRespekt, Fairness und Gerechtigkeit machen Unterricht erst möglich. Deutschlands führender Classroom-Management-Experte Christoph Eichhorn stellt die wichtigsten »Regeln« vor und erläutert, warum sie in jedem Klassenzimmer gelten müssen: ein praxisorientierter Leitfaden für einen gelingenden Unterricht.Christoph Eichhorn hat das Classroom-Management in Deutschland zu einem zukunftsweisenden Unterrichtsmodell gemacht. Dieses weltweit anerkannte Modell […]

Wie erziehen wir Kinder und Jugendliche richtig? Wie können wir eine nachwachsende Generation dazu anleiten, freiwillig, gerne, nachhaltig und mit Freude zu lernen? Was ist gute Bildung? Der Aufklärer John Locke vermittelt bis heute grundlegende Einsichten, die über die Jahrhunderte hinweg nichts von ihrer pädagogischen Bedeutung eingebüßt haben. Ein klassisch-modernes Plädoyer für eine spielerische, fröhliche […]

Die kleinen Schritte wertschätzend begleitenNach dem Klassiker »Ernstnehmen, Zutrauen, Verstehen« von Marlis PörtnerAdaption der personzentrierten Haltung ins Feld der KinderbetreuungEinfache, aber wirksame Handlungsempfehlungen ergänzen jedes KonzeptDie von Marlis Pörtner mitgeprägte personzentrierte Haltung steht im Mittelpunkt dieses Praxisbuches. Ihre Handlungsgrundlagen und Richtlinien helfen, Kinder ganzheitlich wahrzunehmen, zu verstehen und empathisch auf sie einzugehen. Das stärkt die Beziehung. […]

Wie hirngerechtes Lehren und Lernen gelingtZu den herausfordernden Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern gehört es, ihren Schülerinnen und Schülen erfolgreiches Lernen zu ermöglichen. Hierzu liefern die Erkenntnisse der Neuro- und Kognitionswissenschaften einen wichtigen Beitrag.Das vorliegende Buch zeigt, wie diese Erkenntnisse konkret im Schulalltag genutzt werden können, wie Lehr- und Lernsettings aussehen, die selbstständiges Lernen ermöglichen, […]

3×15 Vertretungsstunden für die Klassenstufen 5/6, 7/8, 9/10 Für alle Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts Spannende und schülernahe Themen wie Über sich und seine Pläne sprechen, Gestalterisches Schreiben: Gruselige Gedichte oder Mein Lebenslauf im Jahr 2040 Motivierend: Übungen mit Spiel- und Rätselcharakter

Die Autorin schildert Chancen und Probleme in sozialen Beziehungen und seelische Schwierigkeiten, die bei hochbegabten Kindern und Erwachsenen auftreten können. Sie zeigt Auswege aus der krisenhaften Erfahrung des »Andersseins« auf.Etwa zwei Millionen Kinder, Jugendliche und Erwachsene (!) in Deutschland gelten als hochbegabt. Sie können nicht nur intellektuelle Höchstleistungen in verschiedenen Bereichen erbringen, sondern sind in […]

Wir wollen mitenscheiden! Demokratiebildung ist vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen eines der wichtigsten Themen unserer Zeit und sollte auch schon in der Grundschule seinen Platz finden. Denn schon Kinder sollten wissen, dass sie Rechte haben, welche das sind und wie sie ihre eigene Lebenswelt und die Gesellschaft, in der sie leben, aktiv mitgestalten können. […]

Kompetent planen – erfolgreich unterrichten Teil I beantwortet Fragen von Berufsanfängerinnen und -anfängern – verständlich, konzentriert und mit einer Prise Humor. Teil II stellt ein kompetenzorientiertes Planungskonzept für den Unterricht aller Schulstufen und -formen vor. Hier finden auch Berufserfahrene nützliche Anregungen für ihren weiteren Professionalisierungsprozess.

Umweltschutz ist ein hochaktuelles globales Thema, das jede/-n betrifft – daher rückt es bereits in der Grundschule immer stärker in den Fokus. Umweltschutz umfasst alle Maßnahmen, die dazu beitragen, die natürliche Umwelt der Menschen zu erhalten und Boden, Luft, Wasser, Pflanzen und Tiere zu schützen. Dieser Band befasst sich mit den verschiedenen Umweltschutz-Themen und bezieht […]

Entlang der traditionellen didaktischen Grundfragen im Zusammenhang dargestellt, demonstriert Digitalität als Prinzip , was es bedeutet, „digital“ zu lehren und lernen. Wie können Digitalität und digitales Lernen zusammenkommen? Wie erkennt und stärkt man die so wertvolle pädagogische Seite des digitalen Lernens gegenüber der rein technisch-methodischen Perspektive? Wie gelingt es, die Prinzipien des digitalen Lernens auf den […]