Familie & Kinder

Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch als Zweitsprache, Klasse 5–10 +++ Deutsch lernen mit Dialogen in einer heterogenen Lerngruppe? Mit diesen dreifach differenzierten Kopiervorlagen für den DaZ-Unterricht können Sie Ihre Schüler und Schülerinnen entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten fördern! Die Dialoge in den Niveaustufen A2, B1 und B2 spiegeln Alltagssituationen von Jugendlichen […]

Direkt einsetzbares Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschule und Förderschule sowie für Sprachförderkräfte ab Klasse 2, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache +++ Dieses Buch bietet Ihnen 30 fix und fertige Unterrichtsentwürfe für Deutsch als Zweitsprache zu ersten einfachen Themen der deutschen Grammatik . Alle Stundenentwürfe eignen sich für den DaZ-Unterricht in der Grundschule und […]

Praxisanleitung mit Vorlagen zu Einfacher Sprache für Erzieher, Erzieherinnen und Leitungskräfte in Kindergarten und Krippe +++ Sprachbarrieren in der Kita können viele Ursachen haben: geringe Deutschkenntnisse, Leseschwierigkeiten, hohe Stressbelastung. Das Gute an einer Barriere: Man kann sie abbauen. Hier erfahren Sie, wie Sie die Kita-Kommunikation durch Einfache Sprache verbessern können: Welche Rolle spielen Sprachbarrieren? Wie […]

Kartenset mit Spielen zur Entspannung und Konzentration für Erzieher und Erzieherinnen im Kindergarten, geeignet ab 3 Jahren +++ An einem langen Kita-Tag sind Kinder vielen Reizen und auch Stressfaktoren ausgesetzt. Ohne Ruhephasen leiden ihr Wohlbefinden und ihre Konzentration. Schaffen Sie bewusst einen Gegenpol, indem Sie immer wieder Entspannungs- und Konzentrationsimpulse setzen. Die kreativen Übungen und […]

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 7–10 +++ Mit diesen 16 Kurzgeschichten zu den Themen „Vielfalt“ und „Toleranz“ für leseschwache Schüler und Schülerinnen können Sie Ihren Deutschunterricht diversitätssensibel gestalten! Die kurzen Geschichten setzen das bewährte K.L.A.R.-Prinzip mit einfacher Sprache, kurzen Sätzen und großer Schrift um, überzeugen mit spannenden […]

Ratgeber für Pädagogen und Pädagoginnen an Förderschulen und inklusiv arbeitenden Schulen für den Förderbereich Emotionale und soziale Entwicklung, Klasse 1–10 +++ Schüler und Schülerinnen mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung können im Unterricht sehr fordernd sein, indem sie unruhig sind, häufig in Konflikte geraten und nicht immer mitarbeiten können. – Was steckt hinter ihrem Verhalten? […]

Kartenset für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fächer: Ethik, Philosophie, Religion, soziales Lernen, Klasse 5–13 +++ Mit diesen 176 Impulsfragen zur Meinungsbildung und Persönlichkeitsentwicklung in der Schule aus acht verschiedenen Kategorien sorgen Sie in jeder Klasse für Gesprächsanlässe! Unterstützen Sie Ihre Schüler und Schülerinnen dabei, sich eine Meinung zu bilden und diese mit Argumenten […]

Karten-Set mit Affirmationen für Kinder für den Einsatz in Kita, Krippe, Tagespflege und Grundschule +++ Sie möchten Resilienz und Widerstandsfähigkeit Ihrer Kita-Kinder fördern? Die einfühlsamen Affirmationen in Verbindung mit freundlichen Meerestieren unterstützen die Kinder dabei, positive Denkmuster zu entwickeln und an sich selbst zu glauben durch: 30 liebevoll gestaltete Mutmachkarten zur Stärkung des Selbstwertgefühls von […]

Praxisratgeber für mehr Team-Resilienz in Kindergarten, Krippe und Tagespflege, geeignet für Kita-Teams und Kita-Leitungen +++ Fehlende Fachkräfte, hoher Krankenstand, wachsende Anforderungen, großer Stress . Die tägliche Arbeit in der Kita ist mit Herausforderungen nur so gespickt. Wie schafft man es da, die Motivation und das starke Team zu behalten? Der Praxisratgeber hilft Ihnen dabei, die […]

Ein Jugendroman in Leichter Sprache für Jugendliche von 12 bis 16 Jahren, besonders geeignet als Schullektüre an Förderschulen und in der Inklusion, Fach: Deutsch, Klasse 710 +++ Informationen zum Titel: Das ist ein Roman in Leichter Sprache.Testleser haben den Text gelesen.Testleser sind Menschen,die Leichte Sprache selber brauchen.Zum Beispiel:Menschen mit geistiger Behinderung. Die Geschichte: Herr Schmidt […]