Familie & Kinder

Gestalten mit Metall, Holz und Co.Etwas mit den eigenen Händen zu erschaffen, macht den meisten Kindern Spaß. Dieses Stationentraining für das Fach Werken in den Klassen 3 und 4 hilft Ihnen dabei, Ihren Schülerinnen und Schülern die Grundlagen des Werkens mit viel Freude näherzubringen.

Gestalten mit Metall, Holz und Co.Etwas mit den eigenen Händen zu erschaffen, macht den meisten Kindern Spaß. Dieses Stationentraining für das Fach Werken in den Klassen 3 und 4 hilft Ihnen dabei, Ihren Schülerinnen und Schülern die Grundlagen des Werkens mit viel Freude näherzubringen.

Gestalten mit Metall, Holz und Co.Etwas mit den eigenen Händen zu erschaffen, macht den meisten Kindern Spaß. Dieses Stationentraining für das Fach Werken in den Klassen 3 und 4 hilft Ihnen dabei, Ihren Schülerinnen und Schülern die Grundlagen des Werkens mit viel Freude näherzubringen.

Biologische, chemische und physikalische Sichtweise miteinander verknüpfenSie erhalten eine komplett ausgearbeitete Unterrichtssequenz zum Thema Untersuchung der Bodenqualität mit Unterrichtsverlauf, didaktischen Hinweisen, einem Tafelbild und Kärtchen mit Arbeitsaufträgen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen.Hinweiskärtchen helfen den Schülern bei der selbstständigen Suche nach dem Lösungsweg, falls sie einmal nicht weiterwissen. Folienvorlagen und Fotokarten runden die umfangreichen Materialien ab.

Biologische, chemische und physikalische Sichtweise miteinander verknüpfenSie erhalten eine komplett ausgearbeitete Unterrichtssequenz zum Thema Exkursionen mit Bestimmung von Pfl anzen und Tieren in Abhängigkeit des Bodens und der Lage mit Unterrichtsverlauf, didaktischen Hinweisen, einem Tafelbild und Kärtchen mit Arbeitsaufträgen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen.Hinweiskärtchen helfen den Schülern bei der selbstständigen Suche nach dem Lösungsweg, falls sie einmal […]

Biologische, chemische und physikalische Sichtweise miteinander verknüpfenSie erhalten zwei komplett ausgearbeitete Unterrichtssequenz zum Thema Boden: Bakterien und der Regenwurm mit Unterrichtsverlauf, didaktischen Hinweisen, einem Tafelbild und Kärtchen mit Arbeitsaufträgen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen.Hinweiskärtchen helfen den Schülern bei der selbstständigen Suche nach dem Lösungsweg, falls sie einmal nicht weiterwissen. Folienvorlagen und Fotokarten runden die umfangreichen Materialien ab.

Biologische, chemische und physikalische Sichtweise miteinander verknüpfenSie erhalten eine komplett ausgearbeitete Unterrichtssequenz zum Thema Boden und Pilze mit Unterrichtsverlauf, didaktischen Hinweisen, einem Tafelbild und Kärtchen mit Arbeitsaufträgen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen.Hinweiskärtchen helfen den Schülern bei der selbstständigen Suche nach dem Lösungsweg, falls sie einmal nicht weiterwissen. Folienvorlagen und Fotokarten runden die umfangreichen Materialien ab.

Biologische, chemische und physikalische Sichtweise miteinander verknüpfenSie erhalten zwei komplett ausgearbeitete Unterrichtssequenz zum Thema Bedeutung des Bodens für Mensch und Natur mit Unterrichtsverlauf, didaktischen Hinweisen, einem Tafelbild und Kärtchen mit Arbeitsaufträgen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen.Hinweiskärtchen helfen den Schülern bei der selbstständigen Suche nach dem Lösungsweg, falls sie einmal nicht weiterwissen. Folienvorlagen und Fotokarten runden die umfangreichen […]

Biologische, chemische und physikalische Sichtweise miteinander verknüpfenSie erhalten zwei komplett ausgearbeitete Unterrichtssequenz zu den Themen Projekt zum Schutz des Bodens sowie Spiele rund um das Thema Boden mit Unterrichtsverlauf, didaktischen Hinweisen, einem Tafelbild und Kärtchen mit Arbeitsaufträgen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen.Hinweiskärtchen helfen den Schülern bei der selbstständigen Suche nach dem Lösungsweg, falls sie einmal nicht weiterwissen. […]

Menüs planen und aufstellenMit diesem Download zum Thema Esskultur bringen Sie ein Stück Arbeitswelt in Ihren Unterricht der Sekundarstufe I. Sie erhalten umfangreiche Materialien, wie zum Beispiel einen Überblick zur Vorbereitung und Unterrichtseinstieg, sowie eine Vielzahl an Lernmedien zum eigenständigen Planen von Menüs.Konkrete FallbeispieleDie Aufgabenstellungen sind nach der Leittextmethode der Projektprüfung konzipiert worden. Anhand konkreter […]