Familie & Kinder

Aktiv und kommunikativ: So kann motivierender Religionsunterricht aussehen!Unterhalten sich Ihre Schüler*innen während der Gruppenarbeit mal wieder über alles andere, nur nicht über das Stundenthema? Wollen Sie Ihre Schüler*innen stattdessen zu kurzen, zielführenden Gesprächen anregen?Bei der neuen Methode Speeddating geht es darum, durch fachlichen Austausch die richtigen Partner*innen zu finden. Jeder*Jede Schüler*in erhält eine Karte und […]

Aktiv und kommunikativ: So kann motivierender Religionsunterricht aussehen!Unterhalten sich Ihre Schüler*innen während der Gruppenarbeit mal wieder über alles andere, nur nicht über das Stundenthema? Wollen Sie Ihre Schüler*innen stattdessen zu kurzen, zielführenden Gesprächen anregen?Bei der neuen Methode Speeddating geht es darum, durch fachlichen Austausch die richtigen Partner*innen zu finden. Jeder*Jede Schüler*in erhält eine Karte und […]

Aktiv und kommunikativ: So kann motivierender Religionsunterricht aussehen!Unterhalten sich Ihre Schüler*innen während der Gruppenarbeit mal wieder über alles andere, nur nicht über das Stundenthema? Wollen Sie Ihre Schüler*innen stattdessen zu kurzen, zielführenden Gesprächen anregen?Bei der neuen Methode Speeddating geht es darum, durch fachlichen Austausch die richtigen Partner*innen zu finden. Jeder*Jede Schüler*in erhält eine Karte und […]

Aktiv und kommunikativ: So kann motivierender Geschichtsunterricht aussehen!Unterhalten sich Ihre Schüler*innen während der Gruppenarbeit mal wieder über alles andere, nur nicht über das Stundenthema? Wollen Sie Ihre Schüler*innen stattdessen zu kurzen, zielführenden Gesprächen anregen?Bei der neuen Methode Speeddating geht es darum, durch fachlichen Austausch die richtigen Partner*innen zu finden. Jeder*Jede Schüler*in erhält eine Karte und […]

Fachinhalte auch ohne DaZ-Kenntnisse vermittelnHaben Sie Schüler in Ihrem Physikunterricht, welche die deutsche Sprache nicht oder nur wenig verstehen? Fragen Sie sich, wie Sie sie am besten sinnvoll in den Unterricht einbeziehen und ihnen Fachvokabular vermitteln können? Dann ist dieser Band genau das Richtige für Sie. Wichtige Lehrplaninhalte vermittelnZu Themen wie Sicherheit, Optik, Wärme, Elektrizität […]

Grundlagen zur Arbeit mit DaZ-SchülernDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Unterricht teilnehmen können?Die unverzichtbare Grundlage für […]

DaZ-Schülern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Physikunterricht teilnehmen können?Genau […]

Physikunterricht mit DaZ-SchülernDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Physikunterricht teilnehmen können?Um entsprechende Inhalte erfassen zu können, […]

DaZ-Schülern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Physikunterricht teilnehmen können?Genau […]

DaZ-Schülern Fachinhalte und Fachsprache gezielt vermittelnDaZ-Schüler kommen zunehmend in den Regelklassen an und sollen möglichst sofort in das Unterrichtsgeschehen mit einbezogen werden. Doch wie können Sie DaZ-Schülern, die keine oder kaum Kenntnisse der deutschen Sprache haben, Fachwissen und -vokabular vermitteln, damit diese möglichst bald in die Klasse integriert werden und am regulären Physikunterricht teilnehmen können?Genau […]