Familie & Kinder

Ohne großen Vorbereitungsaufwand im Werk- und Technikunterricht mit all Ihren Schülern Dekoratives und Nützliches aus Holz fertigen – mit dieser Unterrichtseinheit ist das möglich. Anhand der umfangreichen Materialien, bestehend aus Fertigungsablaufplanung, Zeichnungen, Zielstellungen, Materialangaben, Arbeitsblättern und Lösungen, fertigen Ihre Schüler eine von insgesamt 4 Wanduhr-Varianten. Für die Bearbeitung sollten die Schüler schon erste Erfahrungen beim […]

Ohne großen Vorbereitungsaufwand im Werk- und Technikunterricht mit all Ihren Schülern Dekoratives und Nützliches aus Holz fertigen – mit dieser Unterrichtseinheit ist das möglich. Anhand der umfangreichen Materialien, bestehend aus Fertigungsablaufplanung, Zeichnungen, Zielstellungen, Materialangaben, Arbeitsblättern und Lösungen, fertigen Ihre Schüler einen dekorativen Serviettenhalter. Die Schüler können hierbei erste Erfahrungen beim Sägen mit einer Laubsäge erwerben […]

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf verfügen über die unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen und Kompetenzen. Der Unterricht muss daher an die individuellen Lernmöglichkeiten angepasst werden und die Individualität eines jeden Kindes und seine Bedürfnisse beim Lernen berücksichtigen. Handlungsorientierung ist hier ein zentrales didaktisches Prinzip: Kompetenzentwicklung ist nur dort möglich, wo das Lernen auf enaktiver, praktischer Ebene verzahnt wird mit […]

Gut ausgebildete Wahrnehmungskompetenzen sind die Grundlage für den Schriftsprachenerwerb. Die Wahrnehmung des eigenen Körpers und der eigenen Körpergrenzen spielen hier eine wichtige Rolle, Übungen zur Körperwahrnehmung fördern genau diese Kompetenzen. In der Unterrichtseinheit Handlungsorientiert Lesen und Schreiben anbahnen erhalten Sie verschiedene Arbeitsblätter mit wahnehmungsfördernden Aufgabenstellungen, u.a. gehören hierzu Symbolische Arbeitsanweisungen umsetzen, Schriftzeichen von anderen Zeichen […]

Neben der Stärkung der phonologischen Bewusstheit, der Phonem-Graphem-Zuordnung und dem Üben von Buchstaben, gilt es auch die Mundmotorik ausreichend zu trainieren. In der Unterrichtseinheit Handlungsorientiert Lesen lernen erhalten Sie verschiedene Arbeitsblätter mit hilfreichen Übungsaufgaben, u.a. gehören hierzu Reimwörter einander zuordnen, Phonem-Graphem-Zuordnung üben, Silben zu Wörtern synthetisieren und Wortbilder einprägen.

Der Lese- und Schreiblernprozess sind eng miteinader verbunden. Voraussetzung dafür, dass Kinder einen Laut verschriftlichen können, ist, dass sie wissen welcher Laut zu welchem Phonem gehört. In der Unterrichtseinheit Handlungsorientiert Schreiben lernen erhalten Sie verschiedene Arbeitsblätter mit Aufgabenstellungen zur Schulung der Fein- und Grafomotorik, u.a. gehören hierzu Formen nachkneten, Sprechzeichnen mit Schwungübungen und Formen und […]

Korrektes, situationsangemessenes Sprechen ist für viele Schüler eine Herausforderung und sollte regelmäßig geübt werden. Regelmäßige Morgenkreise, das Beschreiben von Gegenständen oder Nacherzählen von Geschichten bieten sich hierfür optimal an. In der Unterrichtseinheit Handlungsorientiert Sprechen üben finden Sie zahlreiche Anregungen und Übungen für das situationsbezogene Sprechen. Hierzu gehören u.a. Bilder in eine logische Abfolge bringen und […]

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf verfügen über die unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen und Kompetenzen. Der Unterricht muss daher an die individuellen Lernmöglichkeiten angepasst werden und die Individualität eines jeden Kindes und seine Bedürfnisse beim Lernen berücksichtigen. Handlungsorientierung ist hier ein zentrales didaktisches Prinzip: Kompetenzentwicklung ist nur dort möglich, wo das Lernen auf enaktiver, praktischer Ebene verzahnt wird mit […]

Kompetenzentwicklung ist nur dort möglich, wo das Lernen auf enaktiver, praktischer Ebene verzahnt wird mit kognitivem Nachvollziehen. Wo Schüler etwas handelnd erfahren, wo sie mit allen Sinnen tätig sind, wächst die Motivation und damit die Nachhaltigkeit von Lernen, Wissen und Kompetenzentwicklung. Diese Unterrichtseinhet bietet Ihnen daher vielfältige Angebote, um die Inhalte der Pränumerik handlungsorientiert zu erarbeiten. Die […]

In der Praxis ist die Zusammenarbeit von Lehrern und Eltern nicht immer einfach. So heterogen, wie Schulklassen zusammengesetzt sind, so vielfältig ist auch die Gruppe der Eltern. Insbesondere bei Eltern, die sich in der deutschen Sprache nicht zu Hause fühlen, ist es oft schwierig, die sprachliche Barriere zu überwinden, um eine gemeinsame Basis der Verständigung […]