Familie & Kinder

Die klar strukturierten Kopiervorlagen dieser Unterrichtseinheit helfen Ihren Lernenden, grundlegende Inhalte der Klassen 3 und 4 zum Thema „Konjunktionen“ zu festigen. Die Einheit startet mit einem übersichtlichen „Merke“-Kasten, der zentrale Regeln verständlich zusammenfasst. Anschließend vertiefen abwechslungsreiche Übungen das Gelernte. Die integrierten Selbsttests mit kurzer Hilfestellung ermöglichen eine einfache Überprüfung des Lernstands und fördern eigenständiges Arbeiten. 

Niveau B2 bis B2 Zielgruppe: Für Selbstlerner, die sich schnell auf ihre Deutschprüfung vorbereiten möchten, sowie für Lehrende, die die sich einen schnellen Überblick über die Prüfung und deren Anforderungen verschaffen wollen   Kompaktes Übungsbuch zur Prüfungsvorbereitung   Das Übungsbuch enthält 2 Prüfungssätze: – Prüfungssatz 1 mit Hinweisen zu den einzelnen Prüfungsteilen (Umfang, Dauer, Punkte, […]

In der Weihnachtszeit gibt so viel zu hören und zu erleben. Der Plätzchenteig dreht rumpelnd seine Runden in der Küchenmaschine, während draußen eine fröhliche Schneeballschlacht im Gange ist. Die Tiere im Winterwald huschen durch den knirschenden Schnee auf der Suche nach Futter und auf dem Weihnachtsmarkt singt ein Chor. Mit dem BOOKii® Hörstift begeben sich […]

Schleim!! Igitt? Von wegen! Ohne Schleim gäbe es kein Leben. Er ist überall in der Natur: in den Ozeanen, in der Wüste, im Garten, in den Flüssen und ganz sicher auch vor unserer Haustür. Manchmal ist er glibberig und glitschig. Manchmal ekeln wir uns davor. Schleim erfüllt wichtige Aufgaben und gehört zu den besten Erfindungen […]

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Zwanzig Expert*innen aus Bildungswissenschaften, der Psychologie, der Psychotherapie und der Lerntherapie geben Einblick in die Lerntherapie im deutschsprachigen Raum. Indem die Autor* innen die Lerntherapie jeweils aus ihrem theoretischen Blickwinkel heraus präsentieren, vermittelt das Buch […]

Ausgehend von einem engen Zusammenhang von Naturzerstörung und kapitalistischer Produktionsweise fragt der Band nach den Aufgaben einer gesellschaftskritischen Pädagogik im Angesicht der ökologischen Krise.Anders als im Konzept einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), das gesellschaftliche Herrschaftsverhältnisse tendenziell ignoriert, beleuchten die hier versammelten Beiträge Perspektiven einer nicht auf ökologische Reformen reduzierten, sondern auf fundamentale gesellschaftliche Veränderungen […]

Um die Lesefähigkeit der Grundschulkinder zu trainieren, ist es wichtig, dass täglich gelesen wird. Doch das neben all den anderen Fachinhalten unterzubringen, ist gar nicht so einfach. Jetzt schon! Mit den Lesehäppchen dieser Unterrichtseinheit erhalten Sie kleine Lesetexten rund ums Thema „Kuriose Feiertage im Februar“, die Sie als täglichen Leseimpuls, als Tagesstartritual oder für Zwischendurch […]

Mit der Hybriden Ausgabe erhalten Sie in der Printausgabe einen eingedruckten Lizenzschlüssel (für Unterrichtende und Lernende) zur Digitalen Ausgabe. So steht Ihnen das Buch auf der Lernplattform allango auch digital zur Verfügung und Sie haben digitale Medieninhalte sofort griffbereit. Der Teilband B1+/B2.1 wiederholt B1-Inhalte und schafft einen sanften Übergang zu B2: Linie 1 B2 ist […]

Was ist ein gutes Leben? Was ist wirklich wichtig? Welcher Weg führt zum Glück? Diese Frage beantworten die antiken Philosophenschulen sehr unterschiedlich. Die Antwort der Stoa: secundum naturam vivere – und das heißt für die Stoiker vor allem „von der Vernunft geleitet“. Demzufolge lehrt die rigorose Stoa die Abtötung aller Affekte wie Zorn, Trauer, Liebe.Senecas […]

Wer mit Schüler_innen über ihr Lernen und ihre Kompetenzentwicklung sprechen möchte, braucht eine gemeinsame Gesprächsgrundlage, insbesondere wenn die_der Lernende als Expert_in für sich selbst einbezogen werden soll. Diese Dialogkarten sind Türöffner für einen offenen Austausch: Die Schüler_innen werden zum Nachdenken und zur Selbsteinschätzung ihrer Kompetenzen angeregt. Sie ermöglichen ein produktives Gespräch zwischen Lehrperson und Lerner_innen […]