Familie & Kinder

Um die Entwicklungs- und Lernprozesse von Kleinkindern zu verstehen und angemessen zu begleiten, sind grundlegende Kenntnisse über das kindliche Spiel notwendig. In diesem Themenheft der Zeitschrift »Kleinstkinder« erklären Expertinnen aus der Frühpädagogik dessen Bedeutung. Sie erläutern, wie sich das kindliche Spiel in den ersten drei Lebensjahren entwickelt und wie pädagogische Fachkräfte die verschiedenen Spielphasen angemessen […]

Damit sich Kinder in den ersten Lebensjahren optimal entwickeln, brauchen sie eine hohe Betreuungsqualität und vertrauensvolle Beziehungen. Pädagogische Fachkräfte finden in diesem umfangreichen Werk fundierte Informationen und praxisnahe Unterstützung. Die Autorinnen fassen das aktuelle pädagogische und entwicklungspsychologische Fachwissen in diesem Bereich zusammen und benennen notwendige Voraussetzungen, ohne die es keine gute Qualität in der Betreuung […]

Das klassische Verständnis einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Kita und Familie muss heute verstärkt unter besonderer Berücksichtigung vielfältiger Lebenslagen in den Blick genommen werden.Familienmodelle und -kulturen haben sich, vor allem durch Migration und soziale Benachteiligung, – aber auch durch viele weitere Faktoren – verändert.Wie eine gute Zusammenarbeit zwischen Kita und Familie gelingen kann, zeigt dieses […]

Extreme Gefühlsausbrüche in der Autonomiephase, wählerisches Essverhalten oder unruhige Kinder im Schlafraum – dies sind nur einige von vielen herausfordernden Alltagssituationen, die U3-Fachkräfte täglich bewältigen müssen. Sie sind für Kinder und Fachkräfte enorm anstrengend, auch wenn sie in den allermeisten Fällen Teil einer normalen Entwicklung sind. Mit diesem „Kleinstkinder“-Themenheft liefern Expertinnen und Experten aus der […]

Aggressionen sind ein ganz natürlicher Teil des menschlichen Verhaltens. Und dennoch – sie zu verstehen und mit ihnen umzugehen, stellt pädagogische Fachkräfte täglich vor Herausforderungen.Dieses Buch schafft einen Perspektivenwechsel – weg vom „störenden Kind“ hin zur Sinnhaftigkeit und gelegentlichen Notwendigkeit aggressiven Verhaltens. Konflikte stellen im Kita-Alltag somit keinen zu vermeidenden Zwischenfall, sondern vielmehr ein Lernfeld […]

Aggressionen sind ein ganz natürlicher Teil des menschlichen Verhaltens. Und dennoch – sie zu verstehen und mit ihnen umzugehen, stellt pädagogische Fachkräfte täglich vor Herausforderungen.Dieses Buch schafft einen Perspektivenwechsel – weg vom „störenden Kind“ hin zur Sinnhaftigkeit und gelegentlichen Notwendigkeit aggressiven Verhaltens. Konflikte stellen im Kita-Alltag somit keinen zu vermeidenden Zwischenfall, sondern vielmehr ein Lernfeld […]

Leitungen haben ein herausforderndes Arbeitsfeld und eine Schlüsselposition in der Kita! Eine erfolgreiche Zusammenarbeit mit allen Beteiligten gehört zu den wesentlichen Aufgaben und ist das Ziel zugleich. Das Buch bietet Tipps und Methoden: Es unterstützt dabei die Leitungsrolle zu finden, das Team erfolgreich zu führen, bietet Unterstützung für die Gesprächsführung und den Umgang mit Konflikten, […]

In diesem Themenheft der Zeitschrift »Kleinstkinder« liefern einschlägige Expertinnen Grundlagenwissen zum Spracherwerb von Kindern unter drei, zur alltagsinteg- rierten Sprachförderung und zur Unterstützung mehr- sprachiger Kinder. Pädagogische Fachkräfte erfahren, wie sie den Alltag in Kita und Tagespflege nutzen, um die Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu fördern. In Ergänzung dazu findet das Fachpersonal vielfältige und konkrete […]

Dieses „Kleinstkinder“-Themenheft schafft einen umfassenden Überblick über die wichtigsten Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren im U3-Bereich. Einschlägige Experten erläutern unterschiedliche Methoden und ihre jeweiligen Vor- und Nachteile. So bietet Ihnen das Heft eine unverzichtbare Grundlage, um die Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder optimal zu begleiten.

Bewegung gehört zu den zentralen Bildungsbereichen. Welche Bildungspotenziale von Bewegung ausgehen wird in diesem Handbuch theoretisch fundiert aber auch sehr praxisnah aufgezeigt. Psychologische und pädagogische Grundlagen der kindlichen Entwicklung werden beschrieben und methodisch – didaktische Hinweise zur Gestaltung der Bewegungserziehung gegeben. Das Standardwerk für Ausbildung und konzeptionelle Arbeit in Krippe, Kindertagespflege und Kita.