Familie & Kinder

Ein häufiger Grund für Leseschwierigkeiten bei Kindern ist eine geringere Merkfähigkeit. Abgewandelt vom bekannten Spruch zum Schreiben könnte man hier sagen: „Hundertmal ein Wort gelesen, erst dann ist’s richtig im Kopf geblieben!“Dieses strukturierte Lesetraining wurde speziell für Grundschulkinder konzipiert, denen die automatische Worterkennung schwerfällt. Zu jedem Buchstaben des Alphabets finden Sie zwei Übungsseiten, die systematisch […]

Schüler, die behaupten, der Umgang mit Gedichten sei langweilig, kennen dieses Buch nicht! Mit erfrischend handlungs- und schülerorientierten Aufgabenstellungen werden in diesem Band Gedichte alter und neuer Meister unter die Lupe genommen. Hierbei geht es nicht nur um die Interpretation der Werke. Die Gedichte dürfen auch verfremdet oder völlig neu produziert werden. So macht die Beschäftigung […]

Spiele WordARound mit allen Disney Klassikern. Von Micky über Simba bis hin zu Moana – finde deine liebsten Disney Wörter und Sätze, von den Klassikern bis zu den aktuellen Filmen. Die Herausforderung bei WordARound besteht darin, so schnell wie möglich herauszufinden, wo das Wort beginnt und es dann als Erster laut vorzulesen. Setze all dein […]

Kindern mit Leseschwierigkeiten fehlt oft die automatische Worterkennung. Sie brauchen einfach mehr Übung und Wiederholungen, um Wörter sicher zu erfassen. Genau hier setzt diese Unterrichtseinheit an. Sie fördert das Lesen in kleinen Einheiten und beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit den Buchstaben S bis T.

Kindern mit Leseschwierigkeiten fehlt oft die automatische Worterkennung. Sie brauchen einfach mehr Übung und Wiederholungen, um Wörter sicher zu erfassen. Genau hier setzt diese Unterrichtseinheit an. Sie fördert das Lesen in kleinen Einheiten und beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit den Buchstaben U bis Z.

Kindern mit Leseschwierigkeiten fehlt oft die automatische Worterkennung. Sie brauchen einfach mehr Übung und Wiederholungen, um Wörter sicher zu erfassen. Genau hier setzt diese Unterrichtseinheit an. Sie fördert das Lesen in kleinen Einheiten und beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit den Buchstaben H bis L.

Kindern mit Leseschwierigkeiten fehlt oft die automatische Worterkennung. Sie brauchen einfach mehr Übung und Wiederholungen, um Wörter sicher zu erfassen. Genau hier setzt diese Unterrichtseinheit an. Sie fördert das Lesen in kleinen Einheiten und beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit den Buchstaben M bis R.

Kindern mit Leseschwierigkeiten fehlt oft die automatische Worterkennung. Sie brauchen einfach mehr Übung und Wiederholungen, um Wörter sicher zu erfassen. Genau hier setzt diese Unterrichtseinheit an. Sie fördert das Lesen in kleinen Einheiten und beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit den Buchstaben A bis C.

Kindern mit Leseschwierigkeiten fehlt oft die automatische Worterkennung. Sie brauchen einfach mehr Übung und Wiederholungen, um Wörter sicher zu erfassen. Genau hier setzt diese Unterrichtseinheit an. Sie fördert das Lesen in kleinen Einheiten und beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit den Buchstaben D bis G.

Fermi-Aufgaben haben auf den ersten Blick nur wenig mit dem zu tun, was wir aus dem „klassischen“ Mathematikunterricht kennen. Hier geht es nicht um festgelegte Rechenwege und Ergebnisse, die richtig oder falsch sein können. Stattdessen wollen Fermi-Aufgaben einen lebensweltrelevanten Umgang mit Mathematik und ein selbstständiges Arbeiten der Schüler*innen fördern. Die Karten dieser Unterrichtseinheit drehen sich […]