Familie & Kinder

Beim Blick in Ihre Klasse fällt Ihnen auf, dass Emilia ihren eigenen Namen nicht in Silben zerlegen kann. Und ihr Klassenkamerad Ben hat große Probleme mit dem Abschreiben. Diese Karten unterstützen Sie dabei, solchen Beobachtungen aus Ihrem Unterricht möglichst passgenaue Förderideen zuzuordnen. Auf der Kartenvorderseite werden jeweils Beobachtungsszenarien und/oder Fehlschreibungen beschrieben, während die Kartenrückseite Förderhinweise […]

Es ist wichtig, wie ein Kind zu fördern ist und nicht, ob es gefördert werden soll.Kommt Ihnen das bekannt vor? Luis verwechselt beim Schreiben immer noch die Buchstaben, sofern Sie seine Schrift überhaupt entziffern können. Und Ella fällt es sichtlich schwer, selbst kurze Texte abzuschreiben. Im Unterricht haben Sie diese Kinder im Blick und Ihre […]

Wie schaffen wir es, die vorhandenen Sprachkompetenzen bei Schülern zu professionalisieren und zu systematisieren, sodass ihre Herkunftssprachen gefördert werden und sie ein Bewusstsein über ihre Kompetenzen erlangen, als wäre es eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts? Einen Anreiz dafür bietet das kooperative Lernen, das seit einigen Jahren zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer hält. Kooperatives Lernen […]

Wie schaffen wir es, die vorhandenen Sprachkompetenzen bei Schülern zu professionalisieren und zu systematisieren, sodass ihre Herkunftssprachen gefördert werden und sie ein Bewusstsein über ihre Kompetenzen erlangen, als wäre es eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts? Einen Anreiz dafür bietet das kooperative Lernen, das seit einigen Jahren zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer hält. Kooperatives Lernen […]

Wie schaffen wir es, die vorhandenen Sprachkompetenzen bei Schülern zu professionalisieren und zu systematisieren, sodass ihre Herkunftssprachen gefördert werden und sie ein Bewusstsein über ihre Kompetenzen erlangen, als wäre es eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts? Einen Anreiz dafür bietet das kooperative Lernen, das seit einigen Jahren zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer hält. Kooperatives Lernen […]

Mehrsprachigkeit ist in aller Munde! Viele Lernende sprechen herkunftsbedingt mehr als eine Sprache. Mit Mehrsprachigkeit in den Unterricht integrieren schaffen Sie es, die sprachlichen Ressourcen zu professionalisieren und zu schulen. Mit der Methode des kooperativen Lernens werden die Herkunftssprachen so gefördert als wären sie eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts.Mit dem integrierten Diagnoseheft „Sprachenchecker“ können […]

Wie schaffen wir es, die vorhandenen Sprachkompetenzen bei Schülern zu professionalisieren und zu systematisieren, sodass ihre Herkunftssprachen gefördert werden und sie ein Bewusstsein über ihre Kompetenzen erlangen, als wäre es eine der gelernten Fremdsprachen des Unterrichts? Einen Anreiz dafür bietet das kooperative Lernen, das seit einigen Jahren zunehmend Einzug in deutsche Klassenzimmer hält. Kooperatives Lernen […]

In Ihrem Klassenraum sitzen Kinder mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen. Vom gemeinsamen Lernen profitieren trotzdem alle. Doch wie können Sie als Lehrkraft Kooperation in Ihrer Lerngruppe fördern?Die Autorin zeigt Ihnen Möglichkeiten, wie Sie Aufgaben so gestalten können, dass die Zusammenarbeit der Kinder gelingt. Dabei geht sie auch auf die Einteilung von Gruppen und die Vermittlung von […]

Viele Kinder im Grundschulalter haben große Schwierigkeiten mit dem sinnentnehmenden Lesen und finden auch keine Freude daran. Das Lesenlernen wird von ihnen als sehr mühevoller Prozess erlebt. Doch wer nicht gerne liest, wird nur schwer ein kompetenter Leser. Daher ist es umso wichtiger, die Begeisterung der Kinder für das Lesen frühzeitig zu wecken. Dabei helfen […]

Viele Kinder im Grundschulalter haben große Schwierigkeiten mit dem sinnentnehmenden Lesen und finden auch keine Freude daran. Das Lesenlernen wird von ihnen als sehr mühevoller Prozess erlebt. Doch wer nicht gerne liest, wird nur schwer ein kompetenter Leser. Daher ist es umso wichtiger, die Begeisterung der Kinder für das Lesen frühzeitig zu wecken. Dabei helfen […]