Familie & Kinder

Einmaleins-Aufgaben korrekt und schnell zu rechnen ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass die Schüler das Einmaleins kontinuierlich trainieren. In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Lösen von Knobel- und Textaufgaben und das Finden von Fehlern: Die abwechslungsreichen und motivierenden Aufgaben in kurzen […]

Einmaleins-Aufgaben korrekt und schnell zu rechnen ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass die Schüler das Einmaleins kontinuierlich trainieren. In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um Aufgaben in Tabellen, Ergebnisse überprüfen, Quadrataufgaben trainieren und Fehler finden: Die abwechslungsreichen und motivierenden Aufgaben in kurzen […]

Einmaleins-Aufgaben korrekt und schnell zu rechnen ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass die Schüler das Einmaleins kontinuierlich trainieren. In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um Zahlen verdoppeln, Nachbaraufgaben nutzen, Ungleichungen bilden und Fehler finden: Die abwechslungsreichen und motivierenden Aufgaben in kurzen Einheiten können […]

Einmaleins-Aufgaben korrekt und schnell zu rechnen ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass die Schüler das Einmaleins kontinuierlich trainieren. In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Einmaleins mit 3, 4, 6, 7, 8 & 9: Die abwechslungsreichen und motivierenden Aufgaben in kurzen […]

Einmaleins-Aufgaben korrekt und schnell zu rechnen ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass die Schüler das Einmaleins kontinuierlich trainieren. In dieser Unterrichtseinheit dreht sich alles um das Einmaleins mit 1, 2, 5 und 10: Die abwechslungsreichen und motivierenden Aufgaben in kurzen Einheiten können […]

Die ständige Anwesenheit eines Schulbegleiters verändert die tradierte Form des Klassenunterrichts, bei der häufig ein Lehrer die Geschicke vieler Lernender alleine lenkt. Es entsteht eine neue Komplexität, die neben vielen Vorteilen auch Tücken mit sich bringt. Die Anmerkungen und Beispiele dieses Ratgebers verstehen sich als Reflexionsanstoß zur Überlegung, ob solche oder ähnliche Schieflagen in Ihrem […]

Der Band „Täglich 5 Minuten Einmaleins-Training“ bietet Ihnen sofort einsetzbares Material, mit dem Ihre Schüler motiviert und spielend leicht das Einmaleins trainieren können. Einmaleins-Aufgaben korrekt und schnell zu rechnen ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass die Schüler das Einmaleins kontinuierlich trainieren. Das […]

Schulbegleiter sind eine wesentliche Hilfe, damit Schüler mit Behinderungen das unterrichtliche Angebot wahrnehmen können. Um optimal unterstützend zu sein, ist Transparenz bezogen auf die Ziele, die aus Sicht des Lehrers priorisiert sind, unerlässlich. Der Förderplan ist für Kinder mit Behinderung in der Regel die Richtschnur, an der sich ihre Förderung orientiert. Wie Förderpläne im Detail […]

Schulbegleiter zu sein, ist keine einfache Tätigkeit. Schulbegleiter haben häufig keine ausführliche Einweisung erhalten und sehen sich mit einem überaus komplexen System und divergierenden Anforderungen konfrontiert. Zeit, sich auszutauschen, ist knapp. Ihre Rolle und ihr Tätigkeitsprofil sind oft nicht allen in der Klasse tätigen Kräften klar. Dieser Ratgeber hilft Ihnen dabei den Grundstein für die […]

Ein Abgleich der pädagogischen Überzeugungen tut not, wenn aktuelle Herausforderungen anstehen. Dabei geht es zunächst darum, zu vergleichen, ob bei Lehrkraft und Schulbegleiter die Priorisierung dessen, was als aktuelle Herausforderung angesehen wird, ähnlich aussieht. Zweitens muss deutlich werden, ob man sich das Problem auch ähnlich erklärt. Und drittens geht es darum, Einigkeit über das geplante Vorgehen […]