Familie & Kinder

In ihrer Lebenswelt haben Schülerinnen und Schüler täglich mit dem Thema Plastik zu tun. Dabei bewegen sie sich in einem Spannungsfeld zwischen den Vorteilen von Plastik auf der einen Seite und der medialen Aufmerksamkeit zu den ökologischen und gesundheitlichen Gefahren dieses Stoffes auf der anderen Seite. Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf benötigen eine handlungsorientierte […]

Eine Vorstellung von alltäglichen Mengen zu besitzen und kleine Rechnungen selbstständig lösen zu können, sind wichtige lebenspraktische Kompetenzen für Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich speziell mit der Zahl 19: Ziffern, Mengen und einfache Plus- und Minusrechnungen werden eingeführt und geübt. Die Gestaltung der Materialien ist ansprechend, aber bewusst altersneutral, damit Schülerinnen und Schüler […]

Eine Vorstellung von alltäglichen Mengen zu besitzen und kleine Rechnungen selbstständig lösen zu können, sind wichtige lebenspraktische Kompetenzen für Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich speziell mit der Zahl 18: Ziffern, Mengen und einfache Plus- und Minusrechnungen werden eingeführt und geübt. Die Gestaltung der Materialien ist ansprechend, aber bewusst altersneutral, damit Schülerinnen und Schüler […]

Eine Vorstellung von alltäglichen Mengen zu besitzen und kleine Rechnungen selbstständig lösen zu können, sind wichtige lebenspraktische Kompetenzen für Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich speziell mit der Zahl 17: Ziffern, Mengen und einfache Plus- und Minusrechnungen werden eingeführt und geübt. Die Gestaltung der Materialien ist ansprechend, aber bewusst altersneutral, damit Schülerinnen und Schüler […]

Eine Vorstellung von alltäglichen Mengen zu besitzen und kleine Rechnungen selbstständig lösen zu können, sind wichtige lebenspraktische Kompetenzen für Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich speziell mit der Zahl 15: Ziffern, Mengen und einfache Plus- und Minusrechnungen werden eingeführt und geübt. Die Gestaltung der Materialien ist ansprechend, aber bewusst altersneutral, damit Schülerinnen und Schüler […]

Eine Vorstellung von alltäglichen Mengen zu besitzen und kleine Rechnungen selbstständig lösen zu können, sind wichtige lebenspraktische Kompetenzen für Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich speziell mit der Zahl 16: Ziffern, Mengen und einfache Plus- und Minusrechnungen werden eingeführt und geübt. Die Gestaltung der Materialien ist ansprechend, aber bewusst altersneutral, damit Schülerinnen und Schüler […]

Eine Vorstellung von alltäglichen Mengen zu besitzen und kleine Rechnungen selbstständig lösen zu können, sind wichtige lebenspraktische Kompetenzen für Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich speziell mit der Zahl 14: Ziffern, Mengen und einfache Plus- und Minusrechnungen werden eingeführt und geübt. Die Gestaltung der Materialien ist ansprechend, aber bewusst altersneutral, damit Schülerinnen und Schüler […]

Eine Vorstellung von alltäglichen Mengen zu besitzen und kleine Rechnungen selbstständig lösen zu können, sind wichtige lebenspraktische Kompetenzen für Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich speziell mit der Zahl 13: Ziffen, Mengen und einfache Plus- und Minusrechnungen werden eingeführt und geübt. Die Gestaltung der Materialien ist ansprechend, aber bewusst altersneutral, damit Schülerinnen und Schüler […]

Eine Vorstellung von alltäglichen Mengen zu besitzen und kleine Rechnungen selbstständig lösen zu können, sind wichtige lebenspraktische Kompetenzen für Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich speziell mit der Zahl 20: Ziffern, Mengen und einfache Plus- und Minusrechnungen werden eingeführt und geübt. Die Gestaltung der Materialien ist ansprechend, aber bewusst altersneutral, damit Schülerinnen und Schüler […]

Eine Vorstellung von alltäglichen Mengen zu besitzen und kleine Rechnungen selbstständig lösen zu können, sind wichtige lebenspraktische Kompetenzen für Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich speziell mit der Zahl 12: Ziffern, Mengen und einfache Plus- und Minusrechnungen werden eingeführt und geübt. Die Gestaltung der Materialien ist ansprechend, aber bewusst altersneutral, damit Schülerinnen und Schüler […]