Familie & Kinder

Beim Erwerb von Lesekompetenz kommt es darauf an, genau zu lesen, den Wortschatz zu erweitern, Fachbegriffe zu erwerben, Klassifizierungen vorzunehmen, Zeitabläufe zu bewerten, formulieren zu können, Wichtiges und Unwichtiges zu unterscheiden und sich kritisch mit einem Text auseinanderzusetzen. Während sich Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit mit den kindgerechten Themen Märchen, Geisterstunde, Haustiere und Umweltschutz in […]

Lesen ist viel mehr als das Dekodieren von Zeichen und das Erkennen von Wörtern. Lesen kann derjenige, der Informationen ermitteln kann, der Informationen textbezogen auswerten und verarbeiten kann und derjenige, der in der Lage ist, über das Gelesene zu reflektieren und es zu bewerten. Anhand altersgemäßer, emotional ansprechender Themen mit Lebensweltbezug üben ihre Schüler in […]

Lesen ist viel mehr als das Dekodieren von Zeichen und das Erkennen von Wörtern. Lesen kann derjenige, der Informationen ermitteln kann, der Informationen textbezogen auswerten und verarbeiten kann und derjenige, der in der Lage ist, über das Gelesene zu reflektieren und es zu bewerten. Anhand altersgemäßer, emotional ansprechender Themen mit Lebensweltbezug üben ihre Schüler in […]

Lesekompetenz ist eine grundlegende Bedingung für die persönliche Weiterentwicklung, für den Erwerb von Wissen, für die Entwicklung der eigenen Fähigkeiten und für die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben. Während sich Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit mit den Themen Hobbies, Freunde und Familie anhand abwechslungsreicher Aufgabenstellungen auseinandersetzen, üben sie das Vergleichen von Bildern und Texten. Die Aufgabenstellungen sind […]

Diese Unterrichtseinheit ist speziell für den Einsatz im inklusiven Unterricht konzipiert. Sie gibt Ihnen Kopiervorlagen zur Förderung von Kindern mit Leseschwierigkeiten an die Hand, die sich durch einfaches, sich wiederholendes Wortmaterial, viele Grafiken und Leseübungen vorwiegend auf Wort- und Satzebene auszeichnen. Anhand altersgemäßer, emotional ansprechender Themen mit Lebensweltbezug üben Ihre Schüler anhand der abwechslungsreichen Materialien das Formulieren. Die Aufgabenstellungen steigen dabei […]

Beim Erwerb von Lesekompetenz kommt es darauf an, genau zu lesen, den Wortschatz zu erweitern, Fachbegriffe zu erwerben, Klassifizierungen vorzunehmen, Zeitabläufe zu bewerten, formulieren zu können, Wichtiges und Unwichtiges zu unterscheiden und sich kritisch mit einem Text auseinanderzusetzen. Während sich Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit mit den kindgerechten Themen Wünsche, Geburtstag, Freundschaft und Tiere anhand […]

Diese Unterrichtseinheit ist speziell für den Einsatz im inklusiven Unterricht konzipiert. Sie gibt Ihnen Kopiervorlagen zur Förderung von Kindern mit Leseschwierigkeiten an die Hand, die sich durch einfaches, sich wiederholendes Wortmaterial, viele Grafiken und Leseübungen vorwiegend auf Wort- und Satzebene auszeichnen. Anhand altersgemäßer, emotional ansprechender Themen mit Lebensweltbezug üben Ihre Schüler anhand der abwechslungsreichen Materialien das zeichnerische Wiedergeben von Texten. Die […]

Dieser Ergänzungsband zu den Titeln „Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesekompetenz“ Klasse 2, 3 und 4 ist speziell für den Einsatz im inklusiven Unterricht konzipiert. Er gibt Ihnen Kopiervorlagen zur Förderung von Kindern mit Leseschwierigkeiten an die Hand, die sich durch einfaches, sich wiederholendes Wortmaterial, viele Grafiken und Leseübungen vorwiegend auf Wort- und Satzebene auszeichnen. Damit […]

In dieser kurzen Unterrichtseinheit steht die Farbe Grün im Fokus. Das Material bietet Hinweise zur Symbolik der Farbe Grün, Aufgaben zur Bildbeschreibung des Bildes „Exotische Landschaft mit spielenden Affen“, die Künstlerbiografie sowie Ideen zur Freiarbeit.

In den fünf Unterrichtssequenzen dieses Buches stehen die Farben Blau, Rot, Gelb, Grün und der Farbmix „Bunt“ im Fokus. Zu jeder der Farben gibt es Hinweise zur Symbolik, zu Redensarten und ein Entdeckerblatt mitweiteren spannenden Infos. Eine Künstlerbiographie und ein ausgewähltes Kunstwerk werden vorgestellt. Zusätzlich gibt es jeweils eine Gestaltungsaufgabe: Die Schüler mischen z. B. […]