Familie & Kinder

Methoden, Spiele, Ideensammlung für Fachlehrer und Fachlehrerinnen an weiterführenden Schulen (Fach: Deutsch), Klasse 510 +++ Wortspiele , Anlässe für kreatives Schreiben oder auch kurze Grammatikübungen hier finden wirklich alle das Passende für ihren Deutschunterricht! Mithilfe dieser 60 Ideen motivieren Sie Ihre Schüler und Schülerinnen zum Denken und Mitmachen und geben den Leerlaufphasen im Unterricht neuen […]

Ein Jugendroman über TikTok-Videos, Selbstdarstellung und den Unterschied zwischen Mut und Leichtsinn, besonders geeignet als Schullektüre, Kl. 7–10 +++ Jonas und Finn sind als „TikTok-Twins“ mit ihren Videos mäßig erfolgreich. Das ändert sich, als Nora und Namika, die „TikTokTitans“, sie zu immer neuen Aktionen herausfordern. Die Klickzahlen steigen, doch was am Anfang noch lustig und […]

Praxisratgeber zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung für pädagogische Fachkräfte in der Kita, für 4-6 Jahre +++ Im Kita-Alltag prallen wie im späteren Leben viele Regeln, Erwartungen und Bedürfnisse aufeinander. Da bleiben Konflikte nicht aus! Im Fokus dieses Praxisratgebers stehen deshalb Selbstregulation, Sozialverhalten und Konfliktbewältigung: 33 Alltagsbeispiele: Regeln einhalten, Grenzen achten, Kompromisse finden – wie können […]

Für Erzieher und Erzieherinnen in Kita und Kindergarten, für Kinder von 4–6 Jahren +++ Ihre Vorschulkinder sind einzigartig! Darum ist es wichtig, die individuellen Lern- und Entwicklungsschritte zu beobachten und gemeinsam mit den Kindern zu dokumentieren. Ergänzend zur Beobachtungsdokumentation mit der Entwicklungsschnecke, bietet das Portfolio in der Vorschulzeit die optimale Grundlage für individuelle Förderung sowie für […]

Bildkarten zur Sprachförderung für Kita, Kindergarten und erstes Schuljahr, geeignet für Kinder ab 3 Jahren +++ „Singen – springen“ und „denken – lenken“: In diesem Kartenset dreht sich alles um gereimte Verben. Spielerisch erkennen und üben die Kinder die Lautstruktur, den Rhythmus und die Betonung von Wörtern und lernen gleichzeitig Verben aus dem Grundwortschatz kennen. […]

Bildkarten für Erzieher und Erzieherinnen in Kindertagesstätten, Sprachförderkräfte, Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Förderschulen und im DaF/DaZ-Bereich, geeignet für 3-7 Jahre +++„Fahrrad – Helm“, „Raupe – Schmetterling“: In diesem Kartenset dreht sich alles um Begriffe, die zusammengehören. Spielerisch erkennen und üben die Kinder Wortfelder und finden Zusammenhänge und deren Bedeutung für ihren eigenen Alltag. Dabei […]

Praxisratgeber zur Erstellung eines individuellen Notfallkonzeptes für Kitaleitungen und pädagogische Fachkräfte in Kita und Krippe +++ In Zeiten von Personalmangel in Kitas jederzeit handlungsfähig bleiben? Auch wenn schon wieder drei Kolleginnen krank sind, während die Gruppen aus allen Nähten platzen? Unser Praxisratgeber bietet Ihnen gebündeltes Know-how und die relevanten Werkzeuge, damit Sie und Ihr Team […]

Kopiervorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch als Zweitsprache, Klasse 5–8 +++ Die 3-fach differenzierten, inhaltsgleichen DaZ-Lesetexte in den Niveaustufen A1, A2 und B1 bieten Ihnen die Möglichkeit, DaZ-Schüler und -Schülerinnen unterschiedlicher Sprachniveaus in einer Lerngruppe zu unterrichten. Die zugehörigen Aufgaben helfen, das Leseverstehen zu überprüfen und so die Lesekompetenzen individuell zu […]

+++ Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen für das Fach Deutsch, Klasse 5–10 +++ Sicheres Textverständnis erfordert stetiges Üben. Doch wie bindet man Übungen zum Textverständnis möglichst oft und regelmäßig in den Unterricht ein? Mit diesen „Lese-Happen“ aus unserem Material-Pool für alle Fälle! Hier stehen Ihnen 100 Sachtexte zur Auswahl und zu jedem […]

Impuls-Fragekarten zur Teamstärkung und Teamentwicklung für Erzieher und Erzieherinnen, pädagogische Fachkräfte und Leitungen in Kita, Krippe und Tagespflege +++ Wertschätzende Teambesprechungen sind die Basis für eine gute Zusammenarbeit in der Kita. Dieses Kartenset hilft Ihnen dabei, Besprechungen im Team strukturiert und ressourcenorientiert vorzubereiten und durchzuführen. „Was war in der vergangenen Woche für dich mit den […]